.画出吉鸿昌神态的句子..说说你从中体会到什么
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只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有
她昂首挺胸地站在那里,就好像一棵挺拔的青松.她瞪大的双眼亮闪闪的似要喷出怒火,去烧死那些为非作歹的敌人.他的双手紧握成拳头,想要砸碎这个万恶的旧世界.
接着,写母亲给钱让我买书.这部分是全文的重点.描写了母亲的外貌、语言、动作和神态.在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.”——瘦弱的母亲!“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂
/>独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.2.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.3.两岸猿声不住,轻舟已过万重山.第一句:独.表现了诗人一个人在外乡,无法回到故乡,只能在节日里想念家乡的亲人.体现了诗人孤独寂
(1)满脸慈祥地看着她微笑.(2)老人聚精会神地听着,一副陶醉其中的表情.作用:通过对老人神态的描写,表现了老人给他人的心灵以关注而成就他人的美好心灵.
坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头.她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言.宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说体现了宋庆龄文静爱沉思、关心祖国的性格.写15岁留学美国的宋庆龄,在讨论会上有理有据
对,说得对.
没短文,怎么画啊~
自己悔恨,痛苦,内疚,自责.他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了
画线句子是:但那和善的招人的微笑,还是充满了生气,一点也没有衰老.要冬天,在雪花的飘落中,这老人的和善的微笑,这憨厚的吆喝声,有时在我梦中出现.体会:这是一位和蔼可亲,充满温暖,慈祥的老人.
一、请在文中用“_____”画出描写吉鸿昌神态的句子.说说你从中体会到了什么?吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民
他是铁骨铮铮的无谓精神,他的言语就在课文中,自己找才有进步哦
很多,应为他对他忠诚于革命,他把他的革命是也看得比他的生命还重要.所一我们就已经知道到李大钊是不会向鬼子屈服的.
描写李大钊在法庭上神态的句子:我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.他脸上的表情非常安定,非常沉着.说说他为什么会有这样的表情?答:因为他的心很坚定,他的心被一种伟大的力量占据着,这个力量就
1、克莱谛气得脸都红了.2、克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀.3、克莱谛微笑着用手拨开戒尺,温和地拍了拍我的肩膀.
没想到,嘎羧见了,一下安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友.因为嘎羧对辉煌过去深深的留恋与回味都寄托在了这件象鞍上.
用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴.这是他们在经受了数次“折磨”之后下的结论.“也许我会用心去感受这音乐.我能做你的听众吗?每天早晨?”我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错.我的心已经
文中有一幅美丽的图画,名字叫做.其实文中描绘的画面还有很多,请找出两三幅,并分别取个有诗意的名字.绿岛和绿洞
1加强新闻准确性2由于人民解放军英勇善战,锐不可当.国民党反动派拒绝签订和平协议3总结全文