初一下册人教语文生词

痴想chi第一声凝成ning第二声诱惑you第四声喧腾suan第一声一瞬间shun第四声枯干ku第一声(第一课)训诫jie第四声耸立song第三声嶙峋linxun第二声头晕目眩xuan第四声呐喊han

污涩红绫怂恿怅然蜷伏惩戒妄下断语还来得及

、生词：每课后“读一读、写一写”的词语.2、古诗：（1）课外古诗词（P231-240,共十首）；（2）课内（木兰诗）；（3）《房兵曹胡马》（P228）（四种形式：上下句、理解型、运用型、积累型默写）3

人迹罕至：少有人来.迹,足迹,脚印.罕,稀少.人声鼎沸：形容人声喧闹.鼎,古代三足两耳的锅.沸,水开.鉴赏：鉴别欣赏.确凿：确实叮嘱：再三嘱咐.徘徊：在一个地方来回走动.骇人听闻：让人听了就吃惊害怕.

邓稼jià先元勋xūn至死不懈xiè鞠jū躬尽瘁cuì选聘pìn无垠yíng殷红yān可歌可泣：值得歌颂赞美,使人感动的流泪.形容事迹英勇悲壮,非常感人.歌：歌颂,赞叹；泣：流泪.元勋：立大功的人.鞠

不要总依着答案嘛~

憔悴:妈妈为了我们能过上好日子,每天辛苦的工作,脸上映出了憔悴样子.恍然大悟:听了老师的解释后,我恍然大悟了荡漾:水波荡漾在河面上诀别:师生们诀别的场景令人感动不已可鄙:自私自利的人是可鄙的笑柄:为权

国庆：法国以7月14日为国庆日篝火：原指用笼子罩着的火,现借指在空旷处或野外架木柴,树枝燃烧的火堆狩猎：打猎哀号：悲伤的大声哭叫喧嚣：声音杂乱,不清静弱肉强食：动物中弱者被强者吃掉隐隐约约：看起来或听

26.皇帝的新装：炫耀称职妥当呈报滑稽陛下精致头衔爵士骇人听闻随声附和27.郭沫若诗两首：缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星28.女娲造人：女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛29.盲孩子和他的影子：嬉戏哞哞潺

6课：饥寒、离乱、缀连、远行、倔强、洗濯、玷污、怨恨、扒窃、诅咒、浓阴、海天相吻、浪子回头、碌碌终生、绝处逢生、可望不可即；7课：贪婪、坠落、点缀、冉冉、苦熬、雏形、丰硕、稀疏、累累、低回、沉甸甸、眼

贪婪：小草贪婪地吮吸着春天的甘露.坠落：一个大包从衣柜上坠落下来.点缀：点缀夜空的星星引起人们无边的遐想.冉冉：激昂的国歌旋律中,一面鲜艳的五星红旗冉冉升起.苦熬：越王勾践苦熬的十年,才终于一血前职,

峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间姿态万千变化无常

一课书下注释除了“书塾”没有注音其它都有.书塾：：shushu分别为一声和二声.二课：zhongzhangdingzhukongjuligehuapu(这些很简单你自己照着拼音查声调吧）三课：chou

解题思路：世界上最伟大、最无私的爱就是母爱和父爱，因此在以“爱”为主题的作文当中，写母爱和父爱当然也很正常。作文注意围绕“爱”这一话题，进行合理的选材。通过一些日常生活当中的小事，表现母爱的伟大、无私

人教版的吗?绿色蝈蝈?扰乱搅扰,使混乱或不安.哀鸣悲哀地叫.狩猎打猎.哀号悲哀地哭嚎.喧嚣1、声音杂乱；不清静2、叫嚣,喧嚷喑哑嗓子干涩发布处声音或发音低而不清楚.沉寂1、十分寂静2、消息全无静谧安静

一、叙述人称（三种人称）：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受.用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的.用第一人称写

什么版本的再问：人教版

5伤仲永王安石\x09金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑

人迹罕至、来势汹汹、九曲连环、扑朔迷离、锲而不舍、望闻问切、古典新意、迥乎不同、气冲斗牛、沥尽心血、潜心关注、心会神凝、一份寄望、慷慨淋漓、惹人注目、杂乱无章.不见天日、博学多识、一拍即合、寻欢作乐、

天猫网购吧,正版,包邮,物美价廉~