神马作文网刘勰说 文之思也,其神远亦.....包含的文论思想
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彼其受之天也的其.彼（他）之仲永其指他的才华
黄子（黄履庄）所做器具的奇巧是缘自他自有的对自然的独特的领悟,不是单纯的只在一事一物中求知的人所能达到的.黄子的器物的奇巧是由他本来的奇思所得,也正因为他爱好思考,所以性格亦由此而出.
彼是指他其是代词他这是一个古文中的重复受之天受命于天
其诗以养父母其：他的其文理皆有可观者其：他的诗父利其然也（这里的其不用翻译出来,整个句子意思是父亲认为这样是有利的其受之天也其：他的天赋如此其贤也其：主谓间无意义彼其受之天也其：他的天赋乎啼求之之：代
道德经第七十六章
代词,指代仲永的天赋
荀子说："凡百事之成也,必在敬之；其败也,必在慢之.这句话的大概意思是,大凡在各种事业上取得成功的人,一定是非常敬业,把事情认真对待的；那些失败的,一定是因为怠慢了.
这句中的“其”是“他们”的意思,指古代求学的人.全句译为：因为他们（古代研究学问的人）深入地思考而无处不在啊.这知这样说对您有否帮助.
我不知道该怎么说,但是我们隔壁一家夫妻,好像做生意赔光了,凌晨2点左右,男的发狂的把家里东西全砸了,还骂个不停.第二天就听说,男的砸完东西后,女的跳楼死了.人的生命真的很脆弱吧,所以才要学会好好的保护
其受之天也,贤于材人远矣.材”通“才”：才能他先天得到的智慧,比有才能的人的智慧多.
看夏桀、商纣失天下的原因,是因为他们失去了百姓的拥护.失去百姓拥护的人,便失去了民心.
这句话出自《墨子·鲁问》原文为：鲁阳文君将攻郑,子墨子闻而止之,谓阳文君曰：“夫天之兼有天下也,亦犹君之有四境之内也.今举兵将以攻郑,天诛亓不至乎?”鲁阳文君曰：“先生何止我攻郑也?我攻郑,顺于天之志
（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它）
的再答：是再问：为什么两个
王先生说：方仲永的聪慧,是天生的.他天生聪明,远胜过有才能的人.他最终成为常人,是因为它受于后天的教育没有达到要求.像他那样天生聪明,如此有才智,后天不教育,尚且成为平人；现在那些天生不聪明的人,本来
王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的.他的天资比一般有才能的人高得多.他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育.像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人；那
孝顺的孩子赡养老人的方法是,让老人的心情感到快乐,并且不违背老人的意愿和想法.
仲永的通达聪慧就是先天得到的.他的天赋条件比一般有才能的人高很多.他最终成为常人,就是因为他后天所受的教育没有达到要求.像他那样天生聪慧,又聪明到这样的程度,没有受到后天的教育,尚且成为常人；那么,现
不好意思,麻烦你把上下文在多录入几局.可能以下回答的不确易：适宜.或：不很难.世：已知最大限度的社会范围治世：理顺现实际的环境与自身状态体：显现出的,表象守：保持、稳定事：发生的具体情状礼：交往双方或
荀子说："凡百事之成也,必在敬之；其败也,必在慢之.这句话的大概意思是,大凡在各种事业上取得成功的人,一定是非常敬业,把事情认真对待的；那些失败的,一定是因为怠慢了.