列方程解相遇问题的练习

解题思路：根据家长的人数不变，可知本题的等量关系：茶杯数+5=茶杯数×（1+1/2）-13，据此列方程解答。解题过程：五年级召开家长会,给每一位家长备一只茶杯,结果少5只.又借来原来茶杯数的一半,这时

相遇问题相遇路程＝速度和×相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离＝速度差×追及时间追及时间＝追及距离÷速度差速度差＝追及距离÷追及时间t=(v1-v2)/s参考

设鸡有x只,则：1.5x-x=240解得：x=480所以有鸭子480+240=720只.

解题思路：甲数的小数点向左移动一位后等于乙数，说明甲数是乙数的10倍，根据题意列方程解答即可。解题过程：解：设乙数是x，则甲数是10x.10x+x=73711x=737x=67737-67=670答：

列一元一次方程的技巧:【知识方法归纳】1.列方程解比较容易的两步应用题(1)列方程解应用题的步骤①弄清题意,找出未知数并用x表示；②找出应用题中数量间的相等关系,列方程；③解方程；④检查,写出答案.(

解题思路：根据已知条件“分期付款比现金购买要多付400元”，找到数量关系：分期付款的钱-现金购买的钱=400可选择列方程解应用题，也可以用算术法计算。解题过程：首选列方程解应用题：解：设电脑原价X元，

解决方程问题首先是找等量关系（可画图帮助）,然后根据等量关系列出方程,然后解方程.本题中,不防设相遇时弟弟走了x分钟,这是分析哥哥也走了x分钟他们俩走点路程之和是弟弟从家出发到和哥哥相遇的点的距离加哥

解题思路：解答本题，画图时先用一小格表示徒弟加工的量，再用四小格另加5个表示师傅加工的量；再设徒弟加工x个，则师傅加工4x+5个，根据题意列方程并解方程，可得正确答案。解题过程：

解题思路：设这个班共有学生x人，则参加大扫除的人数=1/3×未参加大扫除的人数，列方程可解：x/5+2=1/3（x-x/5-2）解题过程：附件

解题思路：先列方程求出原来长方形的长和宽，再分别加上20就是现在的长和宽，然后带入面积公式即可。解题过程：

解题思路：本题主要根据题中数量关系列出方程进行解答即可。解题过程：解：设鱼头质量为x，由题意得：（x＋4）÷2+4＝xx＋4＋8＝2x2x-x＝4+8x=12x＋4＝16(千克）整条鱼的

解题思路：根据题中条件找出甲乙两船之间的数量关系，从而列出方程，求解解题过程：

344.875×2×2×2×2×2,对折5次,就是缩小一半5次,原大小就要变大5次.344.875×2×2×2×2×2=11036再问：那第一服图的那个两面分别印上32页教材那句话怎么处理？再答：一张

1.x-5+5=6+5x=112.0.3x/0.3=45/0.3x=1503.2-1/4x+（-2）=3+（-2）1/4x=11/4x*4=1*4x=44.5x+4-4=0-45x=-4x=-4/5

解题思路：设去年总产值为x万元，则去年总支出为（x-500）万元，今年总产值为（1+15%）x万元，今年总支出为（x-500）（1-10%）万元根据等量关系：今年计划的总产值—总支出=950万元列方程

第一题假设男同学有x人x/52=6/13x=6/13*52=24第二题假设男同学有x人x/(52-x)=6/7x=312/7-6/7x13/7x=312/7x=312/7*7/13=24第三题假设女同

6x+1=7x一1再问：怎么解再答：x=2再问：过程再答：左右移项再答：1+1=7x一6X再问：不懂再答：两边同时减6X+1

找出等量关系设未知数再列出方程求解再问：我就是不懂得应用题列出算式。你能教会我的话。我会给你钱。再答：额那倒不用要靠自己好好领悟祝你学习进步

行程问题里的追及问题和相遇问题是吧?追及问题：追及路程（路程差）=追及时间×速度差相遇问题：相遇路程（路程和）=相遇时间×速度和根据上述两个等式列等量关系式就可以列方程了

解题思路：列方程的问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.