列夫托尔斯泰 教案

教学目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用.2.学习欲扬先抑的写法.3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界.教学重点、难点1.文中的肖像描写及其作用2.理解由外貌透视心灵的手法,

《列夫·托尔斯泰》教案作者：剑侠情缘mm教学目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用.2.学习欲扬先抑的写法.3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界.教学重点、难点1.文中的肖像描

4《列夫·托尔斯泰》教案作者：剑侠情缘mm教学目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用.2.学习欲扬先抑的写法.3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界.教学重点、难点1.文中的肖像

解题思路：进行记忆！解题过程：俄国小说家，评论家等，著有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》被认为是世界最伟大的小说家之一。

托尔斯泰名言,警句,格言,语录　　·记住吧：只有一个时间是重要的,那就是现在!它所以重要,就是因为它是我们有所作为的时间.　　·你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了.　　·要有生活

全名：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,俄国作家、思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才

托尔斯泰自幼接受典型的贵族家庭教育彼得堡他以不谙世故和放荡不羁而被视为怪人谴责战争、一切正统宗教、财产和政府.试图广施博舍,送掉自己的全部财产.意识到农民的觉醒,因自己同他们的思想有距离而悲观失望,对

全名：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,俄国作家、思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才

全名：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,俄国作家、思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,餐具在搁板

今天我们学习了第22课《跳水》,书中的那位船长令我折服.一个巴掌拍不响,在一艘轮船上,发生了一个惊心动魄的故事.一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们的笑料.它越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上

解题思路：见解答过程。解题过程：列夫·托尔斯泰简介　　列夫·托尔斯泰（1828～1910）19世纪后半期俄国最伟大的作家，他以自己漫长一生的辛勤创作劳动,登上了当时欧洲批判

描写外貌特征非同寻常的眼睛崇敬和赞美

列夫托尔斯泰(1828～1910)俄国作家.1828年9月9日出生于图拉省克拉皮文县的亚斯纳亚·波利亚纳(今属图拉省晓金区).列夫·托尔斯泰作品.安娜·卡列宁娜列夫·托尔斯泰作品.幼年列夫·托尔斯泰作

《列夫·托尔斯泰最后的日子》的教案没有http://www.baidu.com/s?tn=baiduadv&q1=%C1%D0%B7%F2%A1%A4%CD%D0%B6%FB%CB%B9%CC%A9&

列夫托尔斯泰(ЛевНиколаевичТолстой)(1828～1910)俄国作家.1828年9月9日出生于图拉省克拉皮文县的亚斯纳亚·波利亚纳(今属图拉省晓金区).托尔斯泰家是名门贵族,其谱系可

故事梗概　　阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家.外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城.外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主.阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开

解题思路：详见解答。祝你快乐！以下为姚明的外貌特点。希望你满意！解题过程：他的眼睛，也时常会冷酷。这就会像一把锋利的匕首，刺伤注视他眼神的人。这种情况，往往是在他在赛场上发威时，士气和不服输两种混合剂

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828-1910）出生在一个名叫“雅斯纳亚·波良纳”的贵族庄园.他童年印象最深的是能给所有人带来幸福的小绿棒的故事.托尔斯泰在喀山大学就读期间,对卢梭的学说产生过浓厚的

解题思路：结合文章内容作答解题过程：1你的墓前，虽然没有墓志铭，没有十字架，但你用毕生精力紧张探索、顽强劳动所铸成的不朽的纪念碑，却高高地耸立在欧洲十九世纪文学的峰顶，并放射着巨大的光辉！2写他平庸甚