分数作文

我来说两点吧1.换词就是你写之后,把一些形容词或动词换成更高级的词,比如说“sheisgood”大多数人肯定是用good,但是如果你用excellent.你的分数肯定高些.2.记一些很棒的句型在文章开

英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力.　　1.中国有句古话,叫熟读唐诗三百首,不会吟诗也会作.同样,要使自己具有较强的写作能力,首先应该熟读和背诵一些句型和短文.许多同学写出来的语言根本不符合英

文章要有逻辑性,格式、段落安排也很重要的.可以多看一些范文,网上英语CET-4的范文是可以参照的.还有就是要让文章读起来流畅,可以适当加入连接词,使文章过度更自然.不要一味的用单句来写,多用从句,并且

第一,单词拼写和语法不能有错,这样保证不被扣分.第二,要保证内容是符合题目要求,不要偏题,要包括题目的要点,不能遗漏,漏掉要酌情扣分的.文章思路要清晰,比如分析现象,提出不同观点或者解决措施,按点写,

分数反思作文?是你考的成绩不理想的反思?还是小学数学中的真假分数反思?若是考试成绩不理想的反思的话：分数的反思弹指一挥间,考试的分数就下来了,望着试卷上这个不理想的分数,我心中觉得悲伤不已,不过,古人

1)使用同义词.比如以下的一些托福作文高频词汇的同义词,这些词出现的尤为频繁.要学会用同义词来替换它们.在托福综合写作中教授说话不能总是用think,还可以用believe,consider,deem

时间如流水般淌过,转眼间中段考也已结束,成绩也已经公布了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我每到考试的时候总因紧张而很着急,

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1.注意工整2.适当的篇幅3.使用连接词,使语篇连贯紧凑4.背诵一些好的固定表达,如开头、结尾等.5.尽量少犯低级的语法错误6.多写多练.

版面整洁,语句通顺,语法干练没错误.推荐去优胜教育的英文作文培训班.

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一、重视积累打好基础新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”.生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要

多看英语读物,仿写.（其实练英语作文和练初中语文作文一样,多写多读多思考）再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！

多用高级词汇,可能的话,比如用purchase代替buy,用possess代替own/have.从句的话,一俩句就够了（我写作文,整段都是复合从句＋倒装句＋俚语,没有语法错误,老师只给15分,满分25

现在的老师大多数,思维单一化.你在高中接触到的也就是党的正规教育.其实就是在批量生产.应试教育就是这样,现在许多人写的高中作文,许多都空话满篇、苍白无力.大家习惯了说假话,说真话却变得越来越难.你可以

作文可谓是语文试卷的重头戏,怎样才能提高作文分数呢?当然需要材料!我们所说的材料,即家庭生活、学校生活、社会生活加上自我成长的历程.其实这些材料大家一点都不陌生,家庭生活的作文不知有多少篇,学校生活小

示例一：分数啊分数,我是多么喜欢你啊!因为我只要多得了你几分,我的面前就会到处出现笑脸,到处听到有人夸奖我,到处有人向我祝贺.你让我感到了光荣,感到了快乐,感到了自豪!　　分数啊分数,我又是那么讨厌你

首先保证所用的句型、单词都正确,这种低级错误是不能犯得,有些自己没把握的东西就不要用,用错了还不如换简单的好,其次,把要求你表达的东西说清楚了.整篇文章条理清楚,有能力就修饰一下文章,换换句式,不要从

解题思路：首先要看清题目的要求，再次要组织好语言解题过程：1.要审清题目的要求，不能没有弄明白题意，看一眼就马上写作。2.要组织好语言，使用简介明了的语言。3.不能出现语法错误和单词的拼写错误，特别是

doesthatcansolveallproblems?That‘srealgoodthing挑了一小节,一看,你这水平.就说你这第二句.不单不复,连用两个形容词,不会用really嘛.good这个词