分式方程公式变形题目-搜答案-神马作文网

x=3

其他两题,方法是一样的,都是要通分,把分母变成一样的,再化简.

1、Y=(2X-2+5)/(X-1)=2+5/(X-1)要想Y为整数,X-1=±1,X-1=±5,得到以下4组整数X206-4Y7-3312、变形：1-1/(X-5)-1+1/(X-6)=1-1/(X

2/x-1=4/x^2-1两边乘(x+1)(x-1)2(x+1)=42x+2=42x=2x=1分式方程要检验经检验,x=1使分母为0,是增根,舍去所以原方程无解5/x^2+x-1/x^2-x=0两边乘

通分即可

解分式方程最关键的是两边同时乘以最简公分母,得到整式方程,然后解整式方程就可以,不过要注意最后一定要检验,看最简公分母是否为0,如果是0说明这个根是增根,最简公分母不是0说明这个解就是该分式方程的根1

设进乌梅数量为xkg3000/x乘以（1+40%0乘以150+3000/x乘以（1-20%）乘以（x-150）=3000+750630000/x+（2400x-360000）/x=3750（27000

已发

方程可化为（x^2+1/x^2-2）+（y^2+1/y^2-2）=0(x-1/x)^2+(y-1/y)^2=0x=1/x,y=1/yx^2=1,y^2=1(x^4+y^4)/x^2*y^2=2

具体步骤如下：x（x+2）-（x-1）（x+2）=3（x+2）[x-（x-1）]=3x+2=3再问：（x+2）[x-（x-1）]这里（x+2）跑哪去了？再答：左边作因式分解，多项式提取公因式（x+2）

1.现设出未知量2.找出你所需要的条件3.找出条件之间的关系4.根据等量关系列出方程不知对你有没有用,不过这种题目需要多做一些,还有要根据实际情况.如果你有现成的题目就好了.

“方程的同解原理”中有一条：“方程的两边乘（或除以）同一个不等于0的数,所得的方程与原方程同解.”而在给分式方程去分母时,方程的两边都乘了一个含有未知数的式子,而这个式子,由于含有未知数,就有可能为0

x²+y²-8x-10y+41=0x²-8x+16+y²-10y+25=0(x-4)²+(y-5)²=0x-4=0x=4y-5=0y=5x/

分式与分式方程

解题思路：设慢车的速度为x千米/小时，根据所用时间之间的关系列方程求解解题过程：解：设慢车的速度为x千米/小时，根据题意得，解方程经检验是原方程的解答：慢车的速度是千米/小时。

(1)、1-1/(x²+7x+6)=1-1/(x²+5x+6),所以x²+7x+6=x²+5x+6,解得x=0(2)、x/(1-x)+x/(1+x)=2x/(1

你可以买一本《高中数理化用表》,很便宜的,里面几乎含有高中数、理、化的公式.

10.第一次买A合,每合X元,则AX=24；第二次买AX-0.4A=20；24-0.4A=20；a=10,第一次买24元除10=2.4元/合.11.设农用车的速度为X,则汽车速度为3X,方程式80/X

解题思路：要从两个方面考虑a的取值范围：（1）方程根为正数；（2）分母不等于0解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://da

设小丽每分钟折X+1个纸鹤,则小杰折x个.x/x+1=36/48解得x=3x+1=4答：小丽每分钟折4个,小杰3个.（哎呦,高二生表示很久没有做应用题了==不过5秒内久反应过来了）

同学,书上有

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