分句间什么时候用逗号,什么时候用分号

说话人在中间,说的话在两边.例：“非常抱歉,孩子,”大树说,“我现在只是个老树墩,没有什么可以给你的了.”

顿号和逗号都是连接并列部分的标点符号.比较长的并列部分可以用逗号,如果是简短的并列词语等就可以用顿号连接.

表示因果关系时用so或because.例；Theboxistooheavy,soIcan'tmoveit.这箱子太重了,所以我搬不动它.Ican'tmovethebox,becauseit'stooh

几个连续说的并列短句,关系密切,中间要用逗号顿号特殊情况：（1）相邻的两个数字连说,表示约数的时候,不要加顿号,如“二三十人”,“十五六岁”等.（2）如果表示确数,则要用顿号隔开,如“他在三、四年级的

除了两位亲讲的,再补充其他知识:当你看见有but,and,also,aswellas,because,so等等的字眼时.例句:Ididn'twakeupontimethismorningsoIwasl

直接陈述.例子,大大对小小说：“你是猪”.什么时候用逗号,这种是说话人在后面大大和小小在说话,“你们在干什么!”,小美说.这就是说话人在后面了.

用法说明　　逗号　　逗号的形式为","　　句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.　　例如：我们看得见的星星,绝大多数是恒星.　　句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.　　例如：应该看到,科学需要一

你看看这段话你就知道了：（1）当我很郁闷的时候,“开心也是过一天,不开心也是过一天,为什么不开开心心过一天呢?”这句话让我明白了一个道理!（2）小敏说：“你来吧,我等你.”

你误解了问题所在,那并不是语法形式的事,用ing或ed是意思使然.用ing时表示动作或状态持续的意思,而ed则表示动作或状态是短暂的,又或已经完成了.例如第一句,当我走出电影院时就已经决意再看那出戏了

正选答案comparedto在时间/条件状语从句中可以省略相同的主语（或做主语的It）以及谓语动词中所含的be（含其变形）.所以这里whencomparedtosuchartformsasmusica

英语中标点符号的用法虽然我发在翻译理论板块,但也不是什么真正意义上的理论,只不过是我自己在翻译过程中犯过这类错误,然后参阅网上和书本上相关内容,发表在这里,大家可以看看,或许平时知道,但是实际操作时难

用（-1,0）和（0,1）来说明要表示-1＜X＜0且0＜X＜1的时候,用并集（-1,0）∪（0,1）要表示-1＜X＜0或者0＜X＜1的时候,用逗号（-1,0）,（0,1）

which是修饰非限制性定语从句,inwhich想当于where

一句话完了就用句号啊,但是如果是有从句或者是有插入修饰语说百了就是这句话还有一部分来修饰它这时候就用逗号

选D.这句话逗号前是一个完整的句子,两部分之间又没有连词,所以逗号后面的动词只能是分词形式,表示伴随.如果是几个动词的并列,比如：Heopenedthedoor,turnedonthelightand

while可以放于句首,引导时间状语从句,其后的动词一般使用延续性动词,如：WhileIwasreading,myfathercamein.when也可以位于句首,同样引导时间状语从句,但其后的动词不

引号三种句式：句式一：一句话,都在说话人的后面时,说话人后面（引号前面）要用冒号.举例：他说：“那好吧.”句式二：一句话,说话人在中间时,说话人后面要用逗号.举例：“不.”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇

我事业刚刚起步,就不回家过年了.

英语中一般一个完整的句子就用句号结束.但要注意从句不是完整的句子,和主句一起用一个句号结束.如果有连词and,but,or连接的两个句子,中间一般用逗号隔开,因为两句关系较为紧密.但有时意思没那么紧密

几个连续说的并列短句,关系密切,中间要用逗号.顿号特殊情况：（1）相邻的两个数字连说,表示约数的时候,不要加顿号,如“二三十人”,“十五六岁”等.（2）如果表示确数,则要用顿号隔开,如“他在三、四年级