冰心的.这篇课文的主旨是-搜答案-神马作文网

本文的深层情感已不难领悟了,表面上写了一个孩子如此的快乐、无忧无虑的童年,便实际上在成年以后的作者看来,那时的生活就像这柳叶儿的味道一样：苦中微涩.所以我们就不难理解作者特殊的心情了.“而且我想告诉人

《雨后》这篇课文是现代著名作家冰心写的.

课文散步的主旨：通过记叙祖孙三代人在一起散步时的平凡小事,表现出家人之间真挚的感情,体现了尊老爱幼的传统美德.

作者通过雨夜的景色追忆到三幅画,用画上的微笑来表达自己对爱和理想的追求

冰心这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成,通过“叠纸船”这充满童趣的行动,寄托对母亲的思念．儿童的心灵最单纯,儿童的期冀最单一,然而,这单纯的心灵、单一的期冀所包容的孩子对母亲的情感,却是最为深厚

作者通过对眼前盛开的藤萝的描写,追忆起十年前藤萝的不幸遭遇,由此感悟到人的一生在遇到不幸时不能被厄运压倒,要对生命有坚定的信念,以饱满的生命力投入到生活中去.文章由紫藤萝瀑布的辉煌,藤萝的命运,感悟到

鲁迅用象征手法通过江南雪景、繁忙采蜜的蜜蜂和快乐玩雪的孩子,抒发了对春日的热切渴望,光明前景的热情向往,表达对黑暗社会的强烈不满和无比痛恨的感情,抒发对美好事物的赞颂和对黑暗势力作坚决斗争的革命情怀.

要通过“余忆童稚时”的种种事情来告诉我们要认真观察生活,要有富有想象与联想的心.同时告诉我们我们要留心生活,就会有超出事物本身的乐趣,并且每一个人都要具有丰富的想象力主旨句：余忆童稚时,能张目对日,明

主旨是：通过孔乙已悲惨的一生来反映人与人之间的冷漠,无情,麻木,和对当时的贫富差距大,等级制度森严,以及科举制度对读书人的毒害等社会现实的批判.(我们学完了这篇文章,我把老师讲的都说了``你大可放心是

但是,为了这样一个短暂和细小的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!

小桔灯

体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现,产生一咏三叹的表达效果,不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感.

从容说课《谈生命》是世纪老人冰心在仙逝前不久发表的一篇带有比喻、象征,带有哲理意蕴的“生命体验”散文,它不仅哲思深邃,宏阔形象,鲜明生动,而且文字精练、老到,像一篇精美的散文诗.全文为“一片作”,一气

用植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人不断的为社会的发展做贡献

《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的.《黄河船夫曲》描写：“乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦终于到达了彼岸.这象征着

这首诗像是冰心对聪明人的一个警告,警告那些聪明人不要自以为是.这个世界上有不少自以为是的聪明人,但是就像冰心所说的一样,只能提着“自信”的灯儿.有多少人聪明反被聪明误.我觉得这首诗写得最好的词是：漠漠

冰心的风格是善于写真、纯、美.这首诗,前面都在讲这个老人的学识深厚,哺育一代代成长.最后一句为主旨句.：诗人奉献的是一颗玲珑剔透的诗心.

如黑夜中的一盏明灯激励着人们前进的步伐

只拣儿童多处行

作者通过雨夜的景色追忆到三幅画,用画上的微笑来表达自己对爱和理想的追求