写自优点的作文600字

天下所有的家长都希望自己的孩子有能力、有本事,将来能够好好的生活,甚至能够比父辈们生活得更好.很多情况下,家长的殷殷期望化作了孩子向上奋进的动力.而有时,过高的期望会化为孩子肩上沉重的压力.所以,..

结构呈现动态多元,而又不失严谨缜密抒写身边凡人琐事,而又不失诗意灵性语言朴实明白如话,而又不失清丽凝练直白叙说,清淡质朴,平淡之中见其真纯.巧用口语,清新活泼,凝练之中见其情趣.借用修辞,虚实相生,幻

“又是一年芳草绿”,伴随着春姑娘的脚步,清明节很快就到了.星期五,我跟着爸爸妈妈到老家——溱潼去扫墓.　　溱潼位于苏北里下河地区,素有“苏中明珠”的美称,这里不仅有世界珍稀动物“四不象”———麋鹿,还

其实每个人身上都有优点,只是你没有发现而已,也许有些优点很平凡,很普遍,但体现在一件事情上就会放大你的优点.例如,有点骄傲的朋友遇到挫折很沮丧时,你不像别人一样挖苦讽刺、落井下石而是好言相慰也是一种优

《我的优点》每个人都有自己的一个优点,不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做,缺点一大箩筐,起码都有一个优点.我也不例外,我最大的优点就是好胜心强、永不服输.比如在学习上吧,上课时我遇到一个自己听不懂的问题,

我,一个平平凡凡,普普通通的孩童,和其他人一样过平凡的生活,但我认为每个人都是独一无二的,绝无仅有的,每个人既有优点,也不乏缺点,但我明白‘人无完人’.所以我们都是亮点.我从不嫉妒别人,也不埋怨他人,

我的优点与缺点每个人都有优点和缺点,我也不例外.我的优点是爱劳动,每次劳动我都主动参加,从不叫累.缺点是太贪玩.有一次,我们班进行大扫除,工作任务繁重,只有五个人做值日,我看到后主动帮忙.就在别的同学

我一篇一篇的发.会有十篇的再问：反正你先发几篇让我看看再答：太长了要试好久才发的出一篇再问：链接再答：手机无连接再问：还有吗再答：俗话说：尺有所长，寸有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于

听说人是被上帝咬过的苹果,没被咬过的地方是优点,被咬过的地方是缺点,所以,每个人都不是十全十美的,我也不例外.\x0d我的优点有以下几点：\x0d一.乐于助人\x0d记得,有一天下着倾盆大雨,我们班没

（篇1）曾有人问我：“你有什么优点?”我想我的优点应该是善良.记得去年在深圳的时候,一个炎热的傍晚,我和妈妈路过罗湖广场,看见那儿有一些乞丐,头发乱蓬蓬的,身上的衣服脏兮兮的,有一个女乞丐手中还抱着小

一.性格方面：着重选取一个优点找点实例说明一下.二.心态方面：阐述自己积极的心态.三.学习能力方面：在各种环境下不断学习,不断提升.

你是男还是女的啊?女的：一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子,一位追求时尚,敢想敢做的“都市”女子,这就是我,一位十三岁的女孩.孩童时候的我,天真活泼,性格刚烈,是家中的掌上明珠,名副其实的“娇小姐”.现在的

在镜子面前,打量镜中的我,平平的相貌,平平的身材,平平的衣服,平平的气质.真是平凡中最平凡的一个男孩,可我不想说我平凡,因为我有优点.是的,我承认我脆弱,因为我曾默默哭泣,我曾在终点面前轰然倒下,我也

每个人都有自己的一个优点,不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做,缺点一大箩筐,起码都有一个优点.我也不例外,我最大的优点就是好胜心强、永不服输.比如在学习上吧,上课时我遇到一个自己听不懂的问题,课后就会自己

列举几个事例说明再答：有详有略再答：首尾呼应

记得在一堂数学课上,老师在黑板上写出了几道数学题,按着就叫了5位同学上黑板解答,其他四位都答对了,唯独枫将6X9=53这个错误答案留在了黑板上,顿时,全班同学都叫道：“老师,枫他写错了”还以为要痛斥枫

人无完人,我也一样.虽然我没有刘翔的速度,没有姚明的身高,没有达·芬奇的画技,没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点.　　小的时候,我是一个淘气的孩子,从来不喜读书.可是,当学校举行读书节阅读比赛

她――是一位挺漂亮的女孩；她――是一位乐于助人的好同学：她――是我的好朋友――范佳薇.范佳薇是一位漂亮的女孩.她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色.她

我的同桌,他叫XXX,他爱学习,下课了,我们都出玩了,他就在教室里看书,上课了他就认真的听课.他后来成了一名班长,他管教室里给我们,老师叫我们象他学习,他很文静,老师布置的作业,他放学就做作业,他每天

幽默的我我和我的好友——小E都很幽默,同学们经常被我们逗的哄堂大笑,可幽默有时也使我们烦恼.　　我们班级里流行“写信”（其实是传小纸条,聊聊天）真是无聊,我边抱怨,边伸了个懒腰.正在这时,垃圾桶里的废