写植物的小片段,仿照18课广玉兰的第3自然段

班中有善睡技者.会老师讲课,于教室之东南角,施三尺高书,善睡者坐高书后,一人,一椅,一桌,一高书而已.少顷,但闻书后“呓语”一声,满坐寂然,无敢哗者.但闻上课铃骤响,便有生翻书碰椅之声,嬉笑玩闹声渐止

1、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着.2、一群傣族少女姗姗走来,

我的母亲曾经深深的感动了我,她是学校的老师,每日为了批改学生的作业总是熬到凌晨,我常劝她说：只要批改就行了何必写评语呢.母亲笑了：孩子,我的工作是神圣的,我的学生同样是我的孩子,我要对他们负责.母亲说

在一个静谧的夜里,皎洁月光透过窗户柔和的洒落在我的床前,仿似凝脂,又尤白霜,使我产生了小小美丽的错觉.沿着这位“访客”的到来,看看她的所在,仰首夜空最明亮的不正是她吗?故乡的那边,依然能看到她吗?故乡

我的家庭生活家庭,是每个人遮蜂挡雨的地方,而有个幸福美满的家庭是人们梦寐以求的.家庭是由几个人组成的,大家是要互相关心和谐的相处,那么生活酒会很快乐不是吗?你们想知道我的家庭生活是怎么样的吗?下面就听

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蚂蚁的庄园——仿写《草虫的村落》今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.我的目光追随着蚂蚁,作了一次奇异的游历.空间在我眼前扩大了,小草变成了参天大树,小石块变成了巍巍高山.在蚂蚁庄

负荆请罪：廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰：“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交.廉颇将荆棘捆在背上去向蔺相如请罪（让蔺相如用荆棘打自己并原谅自己）.从此他们成了能共生死

最美的心灵5月12日到来之前,一切都是那样的美好那样的和谐.农民在农田里劳作,孩子们跑进学堂读书,老人在树下打个盹.突然,山崩地裂一般,人们大喊着跑着,救命生霎时充满了四川整个山谷.房屋碎了,亲人失散

鲁庄公第十年的春天,齐军准备攻打鲁国,鲁庄公将要迎战.曹刿请求拜见鲁庄公.他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说：“当权的人目光短浅,不能深谋远虑.”于是上朝拜见鲁庄公.曹刿

守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢.那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处.坐在她旁边的红领巾伸直了脖子.那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来.搂着小弟弟的红领巾

师：下面,我们来做一个游戏.请同学们任意描述一个同学的外貌,其他同学猜猜他说的是谁,能猜出来,我们就奖励这位同学热烈的掌声.生(9)：他高高的个儿,穿一身红白相间的足球衫,圆圆的脸上长着一双明亮的大

自然科学是实验的理论,实验是自然科学的验证.两者是紧密不可分得,但是实验对自然科学是至关重要的!历年历代有许多科学家旧验证了这点:在1777年出版的《或然性算术实验》一书中提出他的著名的投针问题,蒲丰

雨丝随着微风拂过脸颊,凉丝丝的,用雨伞轻轻一挡,没有听到'嘀嗒'的雨声,却能看到一丝细线从伞的边缘垂了下来,又一次在风中舞动纯手打,

生活琐事我的爸爸是神龙见头不见尾,我总是抓不到他的尾巴.有时我放学回来他正好坐在客厅里,我就会跑到他的怀里,坐在他的腿上,理所当然地享受一下父爱,爸爸就会说：“泽泽又长胖了.”有时我无意中随便说说家里

1、乌云和闪电,狂风和暴雨,海浪和天空,都在火焰和箭光中爆发!喷射!倾泻!挣脱!.2、冷酷与疯狂,绝望与希望,毁灭与重生,都在这风暴与雨水中相遇!汇聚!融会!交锋!.3、仇恨和爱恋,希望和幻灭,激情和

诚信——信以致远三杯吐然诺,五岳倒为轻.诚信,沿历史的长流,浩浩汤汤,注入黄河长江.万丈豪情融入血液沸腾的你我,五千年的文化是生生不息的脉博.荀子云：“君子养心莫过于诚.”诚信,犹如树高千丈,却仰赖于

这可怎么办万一被妈妈问起该怎么说难道要说这是我向同学借的吗还是说这是朋友送我的礼物?万一这东西让它的主人认了出来可怎么办好难道我要承认我偷拿了这东西么我只是看这好看好玩就把他拿回家了!哎呀,怎么.就这

解题思路：根据题目要求，结合对远课文的理解，以及对自己喜欢风景的把握，灵活发挥，表达热爱之情解题过程：与黄山书1云烟俱净，天山共色。群峰争奇，随意漫游。自山下至顶峰,千回百转，奇山异水，五岳难比。水皆

感受母爱　　母爱是水,滋润我们干渴的心田；母爱是灯,照亮我们前行的道路；母爱是风,吹散我们成长的烦恼；母爱是……　　老师曾经在班级里做过调查,调查内容是有谁记得自己母亲的生日,结果只有3名同学知道.有