写春风的作文初中600

①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女.可是这两处不无相似之点.拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在；冬天,济南也比青岛冷.但是

开头：啊,我见到了春天.远处的群山连绵起伏,变得苍绿了.近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的.肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃.这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡.山坡上的树木

一阵温暖的春风美德犹如一阵温暖的春风,吹进了城市,花草开始自由地生长,没有人去踩踏它们,没有人去采摘它们；吹进了森林,树木开始自由地生长,没有人去摇曳它们,没有人去砍伐它门；吹进了高山,动物开始自由的

几乎在一晃之间.春季从我的眼前飘忽而过,我们没有来得及对视,就被毫无察觉地丢在春季走过的脚印里,等待下一个季节把我搀扶起来.记得那段时间,还是春寒料峭,我在无意间发现了嫩黄的柳芽儿,星星点点的,被春风

春风沉醉的日子池塘生春草,园柳变鸣禽.当冬天只剩下回忆,春天便站稳了脚跟.花丛之中,蝴蝶飞舞,远山之上,黄莺吟唱.叶芽儿在燕儿的啁啾里悄悄展颜,挂着娇羞的露滴,一脸好奇地打量着世界.澄澈的天空恍如明镜

一小见大就是用一件小的事物托物言志,表达出内心的情感比如初中课文中的《枣核》,用小小的几颗枣核表达出旅美华侨对祖国深深眷恋的爱国之情.此外你还可以模仿他以小见大的写法,例如写某某人送你的一本书,这本书

春风飞过蔷薇几乎在一晃之间.春季从我的眼前飘忽而过,我们没有来得及对视,就被毫无察觉地丢在春季走过的脚印里,等待下一个季节把我搀扶起来.记得那段时间,还是春寒料峭,我在无意间发现了嫩黄的柳芽儿,星星点

我的老师-初中人物描写作文我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形

冬去春来,春风习习,给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活.因而,自古以来,诗人们对春风情有独钟,以其生花妙笔一次又一次地吟咏之.在中国古代诗人们的笔下,春风富有春意,又是异彩纷呈的.——春风是温暖的.

《古诗咏春风》　　冬去春来,春风习习,给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活.因而,自古以来,诗人们对春风情有独钟,以其生花妙笔一次又一次地吟咏之.在中国古代诗人们的笔下,春风富有春意,又是异彩纷呈的.

让生命之火燃烧起来茫茫荒野,一望无际.当猿人走出森林,踏上征程时,他的心中是否茫然无措?前路漫漫,且不说有猛虎磨牙吮血,且不说有巨蛇贪婪的眼神,单是那寒风冰雨足以让他痛苦不堪.然而,一道闪电,划破长空

和煦的春风象温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞.春风像太阳一般,照进我们的心里.那时的春风好象没有今晨的柔和,象是抖起了寒光的锥剑一样,冷冷的打在我的脸上.1.春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠

可以是一件快乐的事啊难忘的也行再问：可以具体点吗

你是否在意过那些社会最底层的人民呢?就如那风雨中的清洁工,为了人民的生活无私的奉献着,痛了,忍着；累了,仍不在意.　　每天早晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动,他们有的不到五点

春夏秋冬,一年四季的雨各不相同.春雨淅沥,淅沥……似牛毛,像花针,如细雨,而夏天的雨如雹子.连续好几天太阳,晒得人们都不敢出门,晒得泥土裂开了口子,晒得树木干枯了叶子,人们都盼望着下雨.早上,我拉开窗

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨

冬去春来,春风习习,给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活.因而,自古以来,诗人们对春风情有独钟,以其生花妙笔一次又一次地吟咏之.在中国古代诗人们的笔下,春风富有春意,又是异彩纷呈的.——春风是温暖的.

我的珍宝有些人注定平凡,而有些人注定不平凡.——题记一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投影在地,当天上没一片云时,这一片片阴影显得格外明显

春风沉醉的日子池塘生春草,园柳变鸣禽.当冬天只剩下回忆,春天便站稳了脚跟.花丛之中,蝴蝶飞舞,远山之上,黄莺吟唱.叶芽儿在燕儿的啁啾里悄悄展颜,挂着娇羞的露滴,一脸好奇地打量着世界.澄澈的天空恍如明镜

我爱春风春天,一个万物复苏的季节.春风,把大地妈妈给唤醒了.每当春风来到,我都会伸出手去摸一摸它那柔软的身体,或者坐在屋顶上让他来抚一抚我的脸庞.春天,因为春风而美丽!瞧,春风来了.嘿嘿,桃花开了,还