写初识老师的作文

踏入新的学校,一切都焕然一新———当然,包括老师.初中里,我当上了科学课代表,我就介绍我的科学老师吧!他戴着一副看上起来知识十分渊博的眼镜,个子不算太高,但有些让人看着忍不住要发笑（大概是太熟悉他了吧

老师,老师你还好吗?老师,：你的,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同昨日.老师,：是你给了我学习的

想知道.求我吧!

尊敬的老师,亲爱的同学们：大家好!鲜花绽放,为的是感谢阳光的普照.小鸟欢唱,为的是感谢天宇的高远,感谢梦想的起航,在9月10日这个温馨而又激动的时刻,我们迎来了盼望已久的第二十五个教师节.请允许我代表

李老师,您是我眼中最美的老师.说你美,并不是因为您长得多么漂亮,而是你的内心很美,您的一举一动都值得我学习.在我心里,美丽的老师并不是每天都穿着时尚的衣服,打扮得像天仙般美丽,而是要有内在的才华和对学

我的老师-初中人物描写作文我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形

我的新老师新学期,我们转入杨守敬小学,新来了一位教语文的曹老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,普通话和教学方式也是一流的.“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”.曹老师对作业要求十分

我们有一个不可理喻,爱斤斤计较,爱发神经,尖酸刻薄,语言还带点讽刺味道的数学老师.她天天用她的"大喇叭”叽呱啦的说.还喜欢占课.

打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静,我驾着记忆的帆船,向远方的彼岸驶去,我站在船头眺望.啊!我看见了,我看见了多年不见的蔡老师,她可是我印象最深的启蒙老师.蔡老师有两种奇特的魔法.第一种——“夺魂咒”

小点心：（阅读书籍）宝贝：（好书）自助餐：（自由阅读书籍）钟老师是一位和蔼可亲,能让学生喜欢上读书的老师.

首先第一段可以写你生命中有许许多多老师,但是唯独一个给你的印象最深刻（反正就是讲讲为什么要写这个老师的小原因）其实你可以写这个老师长相怎么样啊,比如有的老师其貌不扬啊但是他为什么是个好老师咯.或者说那

脚印书包里,轻轻取出,那已泛着层层折痕的奖状,望了望,我,笑了.时钟拨回到了9月1日前的几天.临近开学,我该静下心来,整理好自己散乱的思绪,迎接新的开始,别忘了,送上我准备已久的开学礼物——读后感.9

少年不识愁滋味,而今识愁语还休觉得人活着很不容易,少年的时候强说愁,偶尔的叹息多源于青春里的寂寞心情.到了现在这样的年龄,看身边的孩子已在不经意间长成少年,忽而明了了,愁与愁是由分界的,彼时的愁与此时

亘古久远的梦,被匆忙的脚步填充生命的憧憬,在流年的光华中,寻找散落一地如花的寂寞.拈花微笑……烟雨古陶映流光我不是圣贤,也不是生活的智者.既学不会东坡“一蓑烟雨任平生”的豁达与大气,也没有陶潜“采菊东

初识在雨中举着把雨伞,雨伞的颜色好像与深蓝的天空相呼应,寂寥的冬天将要来临.回眸,一个身影在眼前闪过,每次都会看见,她打着彩虹般七色的雨伞.她莞尔一笑,世间就仿佛抹上了一丝金色.淡淡的,带着一抹盼望雨

夸老师写老师为自己干了什么老师哪哪哪好老师看了也开心

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.老

解题思路：老师为你提供了写作的提纲、范文和素材，希望你满意，祝你快乐！解题过程：〈一〉写作提纲：1、总写对班主任的爱。2、班主任的外貌。①年龄；②身材；③发式；④长相；⑤衣着。3、具体写班主任的事例1

他安静地坐在讲台上,单手托腮,侧着头,望着窗外.在窗外,他看见：“忙碌在建筑物上的工程师们,抱着文件夹匆匆而过的科技工作者.”他转过头,对着正在自习的同学们,深切地说：“同学们,你们要好好学习呀!你们

解题思路：在成长的道路中，有许多伴我们长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我们眼前闪过。要选择给你印象深的来写，感情要真挚，中心要明确。解题过程：我和我的老师我的记忆