写出全国人民团结一致抗震救灾

抗震救灾倡议书：抗震救灾匹夫有责!各位中华同胞们：2008年5月12日,四川汶川地震震惊全国,这场7.8级的地震给灾区的同胞造成了巨大的创伤和痛苦,灾害突如其来,震撼着每个中国人的心灵,中国人民在经历

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解题思路：平时要多积累词语。并根据意思加以灵活运用。解题过程：万众一心众志成城同舟共济同心协力

哭汶川死难同胞三首强震魔突降汶川,山河破碎起灰烟.同胞八万一时死,撕我心肺裂我肝.震魔来只一瞬间,骤令书声化青烟.学楼不比官楼固,震后痛难掘黄泉.震魔一至总理至,灾星来时救星来.百万黎民感辛劳,不必作

1.龙居小学英语老师向情为了保护学生,身体断成了2截,最后脸部血肉模糊,死时还紧紧地抱着学生,用她的生命,用她的身躯书写一部感人的文章,但时间永远被定格在这里了……2.班主任王周明在将一名学生推出教室

5月12日14时28分,一场可怕的事情发生了,四川汶川县发生了8.0级罕见地震,汶川县人民的平静生活被这场突如其来的灾难打破了.这次地震给人们带来许多灾难,房屋倒塌,电力中断,道路被毁,无数家庭支离破

众志成城万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁.比喻团结一致,力量无比强大.吴越同舟比喻团结互助,同心协力,战胜困难.万众一心千万人一条心.形容团结一致.同舟共济比喻团结互助,同心协力,战胜困难.同心协力

网上应该都有

世界看到的是一个人道的中国,也看到了一个高效的政府.受灾的人民看到的是无私的奉献,还有相当一部分属于免费的矿泉水.我们的政府看到的是`````````高人补充说明吧.

5月16日,汶川地震已经过去了4天.4天来,发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事,不断撞击着我们的胸膛.在大灾难突然降临的那一刻,爱,迸发出了最动人的力量――亲人之间,生死相依；朋友之间,相互激励

我们得知四川汶川县8.0级大地震的发生,造成了大量人员伤亡,对此我和全国人民一样,也非常的难过.这次地震,影响了我们四川人民生产和生活.导致了许多的人无家可归,许多人失去亲人,许多儿童成为孤儿.这次地

无时无刻即每时每刻,这是一个双重否东表示肯定,后面加上“不关注”,意思为：全国人民不关注~进展情况.

设甲乙丙分别有X,Y,Z辆车；所以有X+Y+Z=12;Ⅰ5X+8Y+10Z=92;Ⅱ解得：存在这两种情况：①X=Y=Z=4此时A物资有20,B物资有32,C物资有40.②X=2;Y=9;Z=1;此时A

5月16日,汶川地震已经过去了4天.4天来,发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事,不断撞击着我们的胸膛.在大灾难突然降临的那一刻,爱,迸发出了最动人的力量――亲人之间,生死相依；朋友之间,相互激励

青藏高原青海省B文成

大爱无言,一方有难,八方支援,感谢人民的无私援助,感激涕零,无以言谢!

面对突如其来的地震,全国人民（众志成城）,用自己的方式抗震救灾.尤其是人民子弟兵,发扬了（舍己为人）的精神,成为了抗震救灾中的中流砥柱.让全世界人民（为之一振）

地震救援中,全国人民（众志成城）,用自己的方式抗震救灾.尤其是人民子弟兵,发扬了（万众一心、同舟共济）的精神,成为了抗震救灾中的（中流砥柱）.让全世界人民（为之喝彩,为之感动）.

救人都是爱国的表现啊,为人民服务吗马健,男,14岁,四川省阿坝州汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生.地震发生后,马健的班上有6名同学未能从教室中撤出.下午救援时,马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉,

5·12汶川大地震是一场(突如其来)的灾难,全国人民(众志成城)、(顽强拼搏)抗震救灾,各地的救灾,各地的救灾物资（源源不断）地运往灾区