写一段话,通过动作描写表现人物性格特点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 02:25:32
瞧,老师那深陷的双眼,布满了血丝可整整一夜没休息啊,为了帮我们制作课件,帮助我们复习,他花尽了无数的心血,连休息都顾不上,一整天都还要在学校里忙碌,啊,此刻的我终于明白了为什么要把老比作蜡烛了.
他挠了挠脑袋,天真无邪的大眼睛冒出了许多问号,支吾了半天,说:“恩,也许是因为小强,他上课说话,所以老师才会生气的.”
7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳
他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上,摞好后又搬来一个摞上去,如此这样得有六七个凳子了,他试试,自己可以坐上去,就慢吞吞年地靠上前,踩着地下的横梁上了去,稳稳地坐住后,抬起头一动不动地看着墙上面的表,
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
他明显一怔,继而微微一笑,轻声对我说“你说的不对,不是这样.”他晃了晃脑袋,冲身后小白喊道:“你来给他讲一下!”
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.我爱她,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.那个青年人骨瘦如柴,他慢吞吞的站起来,向我要饭.本学期即将结束,回顾这一学期来,我班在各个方面都取得了较好成绩.一、班级制度建设
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的
他着急的摸索了半天从裤兜里拿出打火机和烟,右手从皱巴巴的烟盒里拿出一根烟放在了嘴上,由于绝望,他的嘴唇显得发白,微颤着,经常被日光暴晒的黑色脸庞显得更加黑了,脸上的皱纹仿佛一夜之间又增加了好多,他左手
那条我走了无数次梧桐树荫下的深南大道,愣是让我栽了跟斗,还好起身的时候并没有什么不适,路上的行人不算多,大家都没注意到我的不雅,嘿嘿,雨天的黑夜里走路还是小心一点比较稳妥,要不然真的很糗
她看着车棚里倒了一片的自行车,不由皱起了好看的眉头:是谁这么不小心,碰倒了这么多车,真是的,也不知道扶起来,还刚好把我的车碰倒了,还好我的车靠外面些,不然还不知道怎么弄出来呢?但是这么多车倒在这里,也
他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上,摞好后又搬来一个摞上去,如此这样得有六七个凳子了,他试试,自己可以坐上去,就慢吞吞年地靠上前,踩着地下的横梁上了去,稳稳地坐住后,抬起头一动不动地看着墙上面的表,
具体点.再问:学习人物描写一组,抓住人物动作,表现人物性格,写一段话。注意用上表示动作的词语,表现人物的性格。再答:他喏喏的应着,拇指和食指不住的捻着衣角,脚尖在地上不引人注意的蹭着,肩膀时不时的缩一
那个乞丐弯着腰低着头迈着他的病脚慢慢的往前走去再答:谢谢望好评再问:额…能不能正面一点…再答:好的马上就好再答:那个士兵面带笑容挺着胸迈着铿锵的步伐向我们走来再答:谢谢不知道晚了没有再问:没有,谢谢
梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了.我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说
1哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后
不会再问:不会回答干什么来刷分的吗再答:恩恩
1,老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着.2..牙齿咬得格格作响眼里闪着股无法遏制怒火好似头被激怒狮子3.只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清