写一段自己熟悉的景物一段话

我漫步在儿童公园,微风轻轻吹拂着柳条,花朵的芬芳幽幽散开,摩天轮和旋转木马在快乐转动.孩子们纷纷玩耍,大声笑着,拍着手,就像一朵朵绽放的浪花.

随即而定吧

沉甸甸的稻穗,你频频地向我点头,是欢迎我的到来吗?可爱的蝴蝶,你扇动着漂亮的衣裙,是要邀我一块翩翩起舞吗?娇嫩的茄子、西红柿,你们身着华丽的紫袍和红裙,是要去城里参加高雅的模特表演吗?肥沃的土地,辽阔

我漫步在儿童公园里,阳光明媚.我伸出手,感受阳光跳跃在指尖的温暖,耳边时不时涌入孩子们的欢笑声.旋转木马自由地唱着欢快的歌曲,一群小白鸽扑棱棱地降落在孩子们的肩头和臂上,享受地啄食着孩子手上的玉米粒,

喜欢看景、拍摄,当见识美景时,我想语言是苍白的.

此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……

忙碌的蜜蜂“嗡!嗡!”一种非常有规律的叫声,走近一看,原然是一群忙于采蜜的蜜蜂.我听说蜜蜂是非常辛苦的,每采一次都要一段很大的时间.看着在花丛中忙得飞来飞去的小精灵,我似乎懂了什么.蜜蜂与蜘蛛的故事也

乌兰江两旁是清奇俊秀的群山,随着蜿蜒的江水伸向远方,山中云雾飘渺,江上波澜壮阔,与淡妆浓抹的西子湖相比,也竟有另一番风味

乌兰江两旁是清奇俊秀的群山,随着蜿蜒的江水伸向远方,山中云雾飘渺,江上波澜壮阔,与淡妆浓抹的西子湖相比,也竟有另一番风味

聆听自然清澈,明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作.大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出

我闭上眼睛只要有微风吹过,带来你那一丝丝清凉的绿味,我便知道家的住处.即使在黑暗的夜晚,只要你发出莎莎的的摇曳声,我便能摸索出回家的路.我爱我家门前的树haha

茵茵路,慢慢步,在上学路上,我总能学习到万物的过人之处.今天,我学到的,是自信.看——那矮矮的小草,它们虽然没有高大的枝干,没有绚丽的色彩,但它们依然昂着头,蓬勃生长,在平地,在石缝,在墙头,为大地增

你怎样理解花岗岩上的题词?答：人们对劳动事业的坚持,对生命的豁达,以及对大海永无止境的征服.表现出一种勇敢的生活态度.

门前的柳树,又高又宽,妈妈说已有十来年了,大树上有许多坑坑洼洼的地方,蚂蚁在上面爬来爬去.

在四周都是高耸的沙山中间,奇迹般的出现了一个同天上弯弯月亮一样的泉水.所以,人们把它称作月牙泉.每当刮起大风,风中总是卷着大量的沙子,一起向月牙泉刮去,但月牙泉并没有屈服,一年四季,总是那么美丽.

暖暖的春风迎面吹,路旁的大树随风摇摆,小鸟叽叽喳喳地歌唱……这一切的一切使我倍感快乐.因为,我终于成功了!在一次次奋斗与拼搏之后,我,终于成功了!如风般狂暴后,之后就是让人平静的心湖,一样的怡然自得!

我的同桌林一鸣是一个活泼好动的小男孩.他兴趣广泛,有很多的优点值得我学习.其中,最让我佩服的是他助人为乐的品质.记得有一天,我忘带《心理健康教育》书了,心想：完了!又要站一节课!我很惭愧地站了起来,林

解题思路：既然是景物描写，首先要抓住落叶的特点，运用修辞手法写出其形象特点。解题过程：“哗哗”，那是什么声音？哦，是秋天来了。树上的黄叶一片一片的慢慢从树梢上飘落下来。它们像无

轻柔的柳条倒垂在湖水上,微风轻轻拂过,翠绿的柳条儿便和麦浪似的抖动起来,就像一个姑娘在捋顺自己的秀发,湖面上荡起了圈圈涟漪,这涟漪又像湖底的沉鱼

我的理想是当一名医生.因为我觉得医生是一种神圣的职业.医生可以救死扶伤,医生是在为病人跟死神作争斗!医生可以让我获得一种为人类,为社会服务的自豪感!