写一段故事,里面写出了一个自己熟悉人的外貌,神态和动作

因为人们只看树,不植树,破坏环境.导致洪水泛滥,一切乌有.如果当时人们没有随意砍树,那么也不会有这样的结局.这都是人们罪有应得.

公孙九娘》忽启镂金箱里看,血腥犹染旧罗裙公孙九娘出现时是个美丽而富于青春气息的大家闺秀.莱阳生第一眼看到她,“笑弯秋月,羞晕朝霞”,一双因为有礼貌的微笑,变得秋水盈盈的明亮眼睛和因为羞涩变得朝霞一样娇

身不由己

第二小题：一、二、年级的学生要去看电影,路途中殷雪梅老师为了救学生,自己却被车撞死.第三小题：句子中的“小鸡”是指学生,“鸡妈妈”是指殷雪梅老师,这样写的好处是用了比喻的手法,更加生动描写,体现出老师

我曾经养过几只小鸭子,很小的那种,很可爱,我每天都把他们放在水里,让他们自由自在的游水,看他们喝水,我把吃剩的西瓜皮给他们,他们就津津有味的啃,还抢着吃苍蝇,而且他们还很喜欢跟着人走,你到哪里就跟到哪

每人的理解都不一样,没有准确答案的.

漫步绿树成阴的新校园,少了往日唱歌的人儿.仿佛刚才还欢庆的操场,此刻很安静,静得连我也几乎认不出这是有我许许多多同学的校园,尤其是此刻.这美丽的校园已经没有了当初的模样,连当初那颗最矮小的树如今也变了

唐三藏因为唐三藏在书中虽然是以取经为责任的师父,但是实际上他却是个性儒弱,伪善怕死,缺乏超越的理解.他为人虽然善良仁慈,却不能够明辨是非,反而屡屡听信猪八戒的挑拨,误会能识破妖魔诡计的孙悟空.总是在落

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解题思路：运用触类旁通、精益求精、各抒己见三个三个词语创设情境，编写故事。且注意运用总分总顺序。解题过程：教室热闹非凡。同学们各抒己见，反思前期学习。“我学习浅尝辄止，今后要精益求精。”“我要灵活运用

我身边的小能人说起我身边的小能人,那真是数不胜数.小作家兰欣小科学家梁文琦、小卓别林陆瑶、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫属温柔淑女梁曾钰敏了.梁曾钰敏－圆圆的脸蛋、嫩白的皮肤,不大不小的眼睛.说起她的

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其实吧你的这个图不是太清在我的角度上看到了一个小孩子脚旁丢了一张考试的试卷手里看不清拿的是什么有一根线上面写着网络游戏在充满诱惑力的网络游戏面前孩子对自己应受的教育失去了兴趣选择了网游而不是试卷这说明

我变成了兔子,带着钥匙经过了桥.

小故事里要有张杰灯泡草原这几个字在300字以内30字以内行吗张杰发现灯泡不亮了,就决定到草原上去策马扬鞭,自由玩耍.加标点符号一共28个字符.

昨天晚上,我做了一个梦.调皮的梦娃娃把我变成了一只黄鹂鸟,我有了一双翅膀,哇!可以高高的飞翔耶!我一边唱着愉快的歌儿,一边自由自在的飞翔.飞呀飞,在不知不觉中,我飞进了一个美丽的大森林,这个大森林好美

家是感情的港湾,家是灵魂的栖息地,家是精神的乐园；家是温馨的港湾,家是慈母手中线,家是思念望眼欲穿.

我来讲一讲曹植七步成诗的故事：话说曹操已死,曹丕被立为为世子,后又晋封为魏王并称帝.但他还是放心不下跟他争过世子之位、父王曹操最喜欢的儿子,自己的兄弟——曹植.于是他将曹植召进宫中,当廷宣布其有反状,

陶行知奖学生糖果陶行知先生在担任一所小学的校长时,看到男生王友用泥块砸班上的同学,当即制止了他,并要他放学后到校长室去.放学后,王友已经等在校长室准备挨训了,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说：“这是奖

设计场景：**课上,我正在伏案睡眠,老师忽然高声念到我的名字,一声惊醒梦中人惶恐：我惴惴不安地问周围的同学：老师刚才说什么了?我没犯什么错吧.同学像看怪物一样看着我,让我更加不知所措.我小心地捅了一下