写一段场面描写100字

/>自己写!依靠别人没好!

参考满江红.

很高兴回答你的问题场面是：还未开始,只见男女同学们都摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚；身子尽力往后倾斜.等待哨声一响,同学们便使出浑身解数.啦啦队喊得非常起劲了,队员们肌肉紧绷,个个咬着牙,憋着气

嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来.此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家.父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不转睛地盯

回忆我们的合唱表演,那声音黄河一样是惊涛的声响；老人一样,是沉稳的步调；岩浆一样,是流动的激情,真是充满热情的合唱.

一群茂腾腾的后生.他们的身后是一片坟地.他们狰狞得就像那些鬼魂.黑魆魆的南风吹动了坟头的冥币,也吹动了他们的衣衫.他们的神情诡异而恐怖.紧贴在他们身体一侧的激光枪,呆呆地,似乎从来不曾用过.但是,看!

下课铃响了,同学们像小鸟一样,飞出了教室,直奔操场.瞧,操场上,走廊里,大树旁,到处都是同学们欢快的身影.同学们有的踢毽子,毽子随着他们的脚上下飞舞,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶；有的同学在踢足球,即使累得

描写细致、生动,从比赛者的细微动作写出比赛扣人心玄.也从爸爸、哥哥等的反应侧面烘托出了比赛的激动人心,使读者身临其境,是一段很不错的场面描写.

下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰

过几日便是中秋了.今晚,月光如银,我独坐于阳台牵牛花花架下,一盏清茗,一册薄词.清辉似水,在我的衣衫上静静流泻…… 2.这真是灯的海洋,千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下,如瀑布一般

写好场面要注意以下四点：(1)点面结合,以点为主.场面描写要勾画出整幅场景,这是“面”,也要描绘局部细节,这是“点”.具体说,“点”,一般是指场面的中心人物；“面”往往是围绕中心人物而活动的其他人物.

写一写一些人在干什么,在写一写你围观了那些活动,在用好词好句描写一下景色.

抓住环境,人物神态描写

轮到我打针了!带着白手套的右手拿着小桶样的东西,前面是细长的针头,护士的手先用酒精擦手臂,而又迅速的拿起针,慢慢的逐渐的靠近,在针接近皮肤的瞬间,护士的手轻轻一抖,我闭上了眼睛……我现在很害怕,我恐惧

过年的时候贴春联,做年饭,家家忙得到晚上吃的年饭一天做不停

国庆节来临了,大街上一片热闹的景象.人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场,在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜,尽情地跳啊、唱啊,孩子们提着一个个灯笼,穿梭在华丽的大厦之间,他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花

国庆节来临了,大街上一片热闹的景象.人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场,在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜,尽情地跳啊、唱啊,孩子们提着一个个灯笼,穿梭在华丽的大厦之间,他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花

场面表现的是同一个环境同一个时间里的多种事物.如同学们的课间活动,学校开展的集体活动,班级组织的各种活动.如何写好场面呢?1、要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能

每一个星光灿烂的夏夜,在灯光球场上,有许多虫子,我看着他们,渐渐地,空间在我眼前扩大了,我走进了他们的世界,和他们在一起.我仿佛成了一只蟋蟀,蹦着,跳着,听到了伙伴们的呼唤：“嘿!演唱会开始了,快去啊

在这月明风清的日子里,战争的炮火响彻云霄.敌军被我们打的张慌失措.我们以锐不可当的脚步让敌军的气焰荡然无存.我军已整顿好的队伍在敌人看来是锐不可当.战争开始了,不久我军就消灭了成千上万的敌人,敌人们军