写一个剧本作文800

主要人物　　蔺相如：赵国上卿曾少山扮演　　廉颇：赵国大将军黄河清扮演　　赵惠文王：赵国国王林励扮演　　门客甲：廉颇门客熊力奇扮演　　门客乙：廉颇门客杨岳峰扮演　　门客丙：蔺相如门客张佳棣扮演　　（王将

解题思路：根据课文中的情节，设计出丰富的情节，描写出个性鲜明的人物形象。解题过程：答：　　你好，请见：　　时间：春秋末期　　地点：楚国　　人物：晏子、楚王、武士若干人、几位楚国大臣　　第一场　　（布景

校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一小品台词甲：人人都有一双手,人人都有手指头.乙：废话,谁没有手指头.甲：指头有长有短,有大有小.乙：没错,这是睁眼说实话.甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指）,越恨它

这个故事发生在战国时期的秦国,当时秦国宰相甘茂的孙子甘罗机智过人,能言善辩.他出谋划策替爷爷脱难的事家喻户晓.　　这一天,甘茂下朝后愁眉苦脸地回到家中,喝不下茶,吃不下饭,只是不住地唉声叹气.家人不知

解题思路：拓展视野，学习各种搜集信息的方法，积极思考，参加活动增长才干。解题过程：同学你好！老师是不帮学生写文章的，下面给你一篇例文做参考：石壕吏[独幕话剧]（根据课文杜甫同名诗改写）文/何丽丽、陈利

剧本是以代言体方式为主体,表现故事情节的文学样式,戏剧演出的文字依据.在文学领域里,它是文学作品的一种特殊体裁.在戏剧实践领域里,它是戏剧活动的基础和起点.是以剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成

公元493年,我（拓跋宏的妹妹彭城公主是拓跋宏最小的妹妹）跟随皇兄拓跋宏从平城迁到了洛阳.一天早晨,彭城公主来找拓跋宏：“@#$%^^&*”(彭城公主对拓跋宏说的是鲜卑语),“皇妹请讲普通话”

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：

林肯从小家境清寒,12岁时就被迫离开学校,去当伐木工人.他每次都在自己砍倒的树木上写一个自己名字开头的“A”字.但有一天,他发现自己砍伐的木头上被人写了一个“H”.显然,有人偷盗了他辛苦的劳力成果.林

试疯云（校园小品）人物：小艾,小伍,小玲,老师场景：教室内容：小玲趴在桌上睡觉.小艾丢了本书在旁边,出去.小伍进来,坐在小艾的位置上.小艾（进来）：唉,哥们儿,真是莫名其妙,是不是在搞笑,难道你没看到

选定一个题材.具有话题性和矛盾性.因为话剧就是一个创造矛盾和解决矛盾的过程.其次,订好角色.冠上角色的特征.还有,布置好场景.其次就是正文了.比如：第一幕：出场人物：XXXX(阴险）,XX（善良）场景

直面人生挫折路或许是因为腊梅讨厌严冬的寒冷和白寂,却依旧在寒冬绽放以成全生命的真谛;或许是鱼儿讨厌波涛的狰狞和去依然与其为伴以点缀生命的色彩.物亦此,人为什么不能如此呢?所以面对挫折路我应该直面人生.

The2004AthensOlympicGames,ZhangGuoZheng30yearsold,withseriousYaoShangandhislovestorytoforcepullonthe

剧本写作基础：剧本的格式首先明确一点,剧本区别于任何一种文体形式,我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记,这是不对的,至少是不专业的.剧本有自己专署的格式,写剧本从某种程度上说是个技术活.写剧本

我是学导演的,个人观点仅供参考!首先你要确定你写作的风格喜剧、悲剧、正剧、历史剧...好的剧本之所以能够被人喜欢首先他要具备好的主题,一个可以立足于当下以及后世的主题.简言之就是和大家探讨一个有意思的

剧本呢,一般有独幕剧和多幕剧之分.一般地,为班级写剧本的话,应该用多幕剧比较合适.首先呢,要确定剧本的主题和内容.然后划分一下,可以分成几幕.基本上,每幕的场景是没有太大变化的.剧本的开头是这样的：时

解题思路：围绕主题“环保爱心”来编写。注意人物的对话要简练，符合人物的身份、年龄等，场景的交代要及时，要具体。通过场景的转换、人物的对话推动情节的发展。解题过程：环保爱心的短剧三位同学在商店门口座位上

电视剧剧本的写作步骤：故事梗概——分集提纲——剧情细化到每个场景——人物对话（动作、表情、心理活动、人物之间的关系等提示）文学剧本（偏重于镜头的剧本）的写作格式：第一,编剧把提供导演拍摄作为自己的唯一

先叙述故事背景,然后引出主人公—柳宗元和他的朋友来到一个美丽的小潭（之前的找到小潭可以略写）然后就和故事情节差不多了……

小品剧本?又称作舞台剧本.一个或多个场景转变.在编写剧本时,要列清情景、人物、地点、环境!然后就是直接性的故事进入.在剧中有高潮部分还要融入音乐气氛,小品剧本与影视剧本大有不同,影视剧本将要分开镜头、