再见了亲人阅读题答案中雪指炭指

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/21 14:43:18
再见了亲人阅读题答案中雪指炭指
再见了,亲人

因为在朝鲜的土地上,中朝人民曾经并肩战斗.这片土地上,不仅洒下了朝鲜人民的鲜血,而且洒下了志愿军的鲜血,所以叫“亲爱的土地”.正因为中朝人民的战斗友谊是鲜血凝成的,所以说“我们的心永远跟你们在一起”.

再见了亲人为什么称为亲人

关系好呗!朝鲜人民付出了那么多!不是亲人胜似亲人!

再见了亲人 

《再见了,亲人》大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会.八年来,

《再见了 亲人》历史背景

抗美援朝时《再见了,亲人》一文,作者魏巍以志愿军的口气,深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事.表现了朝鲜人民对志愿军比山高比海深的情谊.文章第一节写和大娘话别.作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事

五年级下册聪明语文再见了,亲人答案

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多

《再见了亲人》全文,

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多

再见了 亲人课后题

课文中的“亲人”有:妮、小、.妮为我们失去了小孙孙;小的妈妈为我们失去了自己的生命;也是为了我们失去了双腿.再问:乱说什么再答:1.这篇课文写的亲人是:大娘.小金花.大嫂.从大娘给战士洗补衣服几夜没合

再见了亲人 中谁称哪些人为亲人

那是在抗美援朝的时候朝鲜人民称中国人民解放军为亲人啊

小学语文课堂作业本五年级《再见了,亲人》答案

14.再见了,亲人1.划去括号中不恰当的词语.战争战斗战役战斗战役战争坚强刚强观察视察2.写出句子中加点词意思相反的词语.(1)(软弱脆弱)(2)(喜讯)(3)(平坦)3.默读课文,填空.大娘小金花大

《再见了,亲人》有哪些阅读题?非常急!

《14、再见了,亲人》[课文简说]本篇课文为叙事抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬

再见了亲人词语

你是要《再见了,亲人》这一课中的词语是吗?

五年级下册聪明语文再见了,亲人答案 五年级下册聪明语文再见了,亲人答案

第一题:课文写到了大娘,小金花和大嫂.大娘冒着炮火送打糕,为救伤员失去唯一的亲人.小金花救了侦探员老王,却失去了母亲.大嫂为志愿军战士挖野菜,失去双腿.从朝鲜人名为志愿军战士付出的代价,体会到他们的亲

再见了亲人课后题

教学目标1.了解中朝两国人民在共同的战斗中结下的用鲜血凝成的友谊,从中受到国际主义教育.2.练习概括课文的中心思想,体会作者是怎样围绕中心进行表达的.3.学习本课生字、新词,理解重点词语,练习用“暂时

再见了亲人 课后题再见了亲人这篇课文,可以分成几个大段,

共4个大段.第一段(第一自然段)叙述同大娘告别的情景.第二段(第二自然段)叙述同小金花告别的情景.第三段(第三自然段)叙述同大嫂告别的情景.第四段(第四至第六自然段)表达了志愿军对朝鲜人民的依依惜别之

求《再见了,亲人》词语手册答案

深厚的感情和友谊叫深情厚谊.极深的冤仇和恨意叫深仇大恨.深远的谋划和思考叫深谋远虑.幽深的大山和树林叫深山老林.对人仁慈而怜爱叫(慈爱)对人和蔼而安详叫(慈祥)对人仁慈而和善叫(慈善)对人仁慈而悲悯叫

再见了,亲人读后感

再见了,亲人》读后感  《再见了,亲人》主要讲了大娘在阻击战中为了救助伤员失去了小孙孙;小金花为了救侦察员老王失去了母亲;大嫂为志愿军挖野菜被敌人的炮火炸掉了双腿,只能靠拄着双拐走路了.最后讲了志愿军

《再见了,亲人》阅读题目

停留片刻表达的是不舍的心情,想再多看看亲爱的战士几眼.如果是长久停留就不实际,那些战士也会想念家里,他们也有亲人,长久停留一方面有战争不停息的感觉,另一方面表现不能理解战士归家的心情.