再见了亲人片段用了那些方法是语言更富感染力

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 16:58:19
再见了亲人片段用了那些方法是语言更富感染力
再见了亲人再见了亲爱的土地是什么修辞方法

反复.属于词组或句子反复.有时为了表达内容或者结构安排的需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子.

课文;再见了 亲人再见了 亲人的全文

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多

再见了,亲人

因为在朝鲜的土地上,中朝人民曾经并肩战斗.这片土地上,不仅洒下了朝鲜人民的鲜血,而且洒下了志愿军的鲜血,所以叫“亲爱的土地”.正因为中朝人民的战斗友谊是鲜血凝成的,所以说“我们的心永远跟你们在一起”.

《再见了,亲人》的情感表达方法是什么

最好用倒叙……或者是对比

再见了亲人为什么称为亲人

关系好呗!朝鲜人民付出了那么多!不是亲人胜似亲人!

再见了亲人写作方法

主要抓住人物的外貌描写、动作描写、神态描写和语言描写.

再见了亲人 

《再见了,亲人》大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会.八年来,

《再见了 亲人》历史背景

抗美援朝时《再见了,亲人》一文,作者魏巍以志愿军的口气,深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事.表现了朝鲜人民对志愿军比山高比海深的情谊.文章第一节写和大娘话别.作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事

《再见了亲人》全文,

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多

再见了亲人是按照什么顺序

再见了,亲人按什么顺序写的

再见了,亲人感动我的是

我国志愿军和朝鲜人民比山高比海深的友谊.老班长关心他人的优秀品质.老汉勇于牺牲,无私无畏的品格.瑞恩那么小都那么有爱心

再见了亲人词语

你是要《再见了,亲人》这一课中的词语是吗?

再见了亲人课后题第1题从那些事情中可以看出他没是“亲人”?

答:课文中的“亲人”有:阿妈妮、小金花、大嫂.阿妈妮为我们失去了小孙孙;小金花的妈妈为我们失去了自己的生命;大嫂也是为了我们失去了双腿.

仿写再见了亲人片段

亲人再见?这七日,您去了哪里所有哭喊的呼唤狂风的天气雨,终于不忍打湿了干涸枯望一双双寻找您音容身影的眼睛她的头低垂惟有她不肯仰望手里还是那块四十年没有停歇的表每天为它拧紧发条身边的位子空着您还在路上只

再见了,亲人片段用了哪些方法使语言更富感染力

前面三个自然段都是叙事与抒情相结合,后面三个自然段是直接抒情.前面三个自然段的开头都用祈使句,后面都用反问句.

再见了,亲人读后感

再见了,亲人》读后感  《再见了,亲人》主要讲了大娘在阻击战中为了救助伤员失去了小孙孙;小金花为了救侦察员老王失去了母亲;大嫂为志愿军挖野菜被敌人的炮火炸掉了双腿,只能靠拄着双拐走路了.最后讲了志愿军

《再见了 亲人》表达思想感情的方法有哪些?

表达方式:抒情.表现手法:直抒胸臆、间接抒情.修辞手法:排比、借代、反复、设问、反问.祝好!有问题可以追问或者直接联系我.