再见了亲人中那位怎样的阿妈你那为什么样的小金花

课文记叙了1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的情景,表达了志愿军和朝鲜人民那比山还高比海还深的真情实感,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.我也不知道对错

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多

列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起!再问：请问：还有吗再答：您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比

1.大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.2.难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,3.八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!4.是您带着全村妇女,

,你怎么不百度,小学冀教版六年级第二学期语文课本第21课　　小学人教版五年级第二学期课本第14课（作者：魏巍）　　《再见了,亲人》

再见了,亲人,选自随军记者魏巍的《依依惜别的深情》.课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.作者在众多告别场面中,选取三个最有代表

我也会这么做,像残疾青年一样,编制一个善意的谎言.或许换种方式,帮着渴望汲取知识的我,卖掉那些马草又或者,直接免费让孩子看书,毕竟,能认认真真读书的孩子很难能可贵,一般的孩子都贪吃贪玩.

解放,告别,如果有符号的话就不同了

大娘们头上顶着打糕,冒着敌军的炮火,穿过战争的硝烟,走着走着,一颗残酷的子弹想打娘们射去,一位志愿军为大娘们挡了这颗子弹,他就是住在大娘家的伤员.这时,解决了食物的供应困难.我们空着肚子,在阵地上跟敌

成语;雪中送炭同归于尽深情厚谊再见了,亲人\我们的心永远和你在一起

早晨,雾还没散,志愿军战士在雾的掩护下,飞快地向古井奔跑.两桶水都满了,志愿军战士正准备回去的时候,不料敌军派出空军在山上巡逻.每到亮个时刻都得狂炸山上.快呀,志愿军战士提起木桶往回跑,刚好被鬼子空军

再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多少心

舍小家,为大家.舍弃自己的小孙孙,抢救志愿军伤员.为了让志愿军吃饱,不惜牺牲自己.是个舍己为人的人

《再见了亲人》中,从以下两件具体的事情中可以感受到大娘是志愿军战士的“亲人”：⑴大娘带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上给志愿军战士吃.⑵志愿军的一个伤员在大娘家里休养,敌机来了,大

叙述了1958年最后一批志愿军战士离开朝鲜回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景.选取了大娘,小金花,大嫂三个典型人物为志愿军做的事例

3件事：1、大娘帮志愿军洗补衣服2、给志愿军送吃的3、为了志愿军失去惟一的亲人再问：5键吧，五件事，第一件是讲大娘帮志愿军洗衣服，第二件时事是讲大娘给“我们”送糕点，第三件事是讲大娘为了救志愿军，自己

魏巍原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树.

小金花,不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过,唱不起来?你一向是个刚强的孩子啊.小金花,你是多么刚强呀!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?

乖乖,你得认真学习啊.连这样的小练笔也要请教于网游,你的亲人还是你的亲人吗?难道真要说再见?查看原帖

这个理解要看具体的情况,要通过你与这个亲人之间的关系、家庭的关系以及事件背景来分析这句话的具体含义,你只给了这么一句话,并不能让我们看明白或说明了什么.也许是要分别了,只是单纯的告别,或是要离开这里去