再别康桥怎么教

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 13:01:38
再别康桥怎么教
再别康桥原文

轻轻的我走了,  正如我轻轻的来;  我轻轻的招手,  作别西天的云彩.  那河畔的金柳,  是夕阳中的新娘;  波光里的艳影,  在我的心头荡漾.  软泥上的青荇,  油油的在水底招摇:  在康河的

《再别康桥》的导语怎么

导语朱自清说过:现代诗人应当首推徐志摩和郭沫若.有一位文学家也说过,在现代文学史上不能忘记的诗集有三部:一是胡适的《尝试集》、一是郭沫若的《女神》、再有就是徐志摩的《志摩的诗》.就是在现在,也有许多青

求徐志摩《再别康桥》!

再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

再别康桥这首诗共几节

再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

再别康桥怎么写成记叙文

1我又再次的来到这康桥!踏过的脚印,随着时光渐渐散去,慢慢的消失尘埃之中.在过去的那些日子,因为有你,使我的生活不再是一成不变,即使有千万个不舍,但你却一直活在我记忆深处.抬头望星星,怎么如此的闪烁,

徐志摩的《再别康桥》这首诗怎么体现三美

《再别康桥》在形式上具有三美:绘画美,音乐美,建筑美.1,绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语.全诗中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表

徐志摩 再别康桥

(1)对《再别康桥)诗句及词语的解读,不确切的一项是()A、“轻轻的走”、“轻轻的来”、“轻轻的招手”,诗的开第一连用了三个“轻轻的”来修饰动作,不仅生动地再现出诗人来到和离别康桥时的情景,更表达出他

再别康桥诗词

再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草那树荫下的一

徐志摩《再别康桥》

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再别康桥赏析

徐志摩为人为文的风格,语言的华彩、夸饰的造句直接构成了他诗文的外在美,与之澎湃的内在激情相匹配,俨然是一个洒脱不羁、放浪形骸的浪漫才子的“亮相’.《再别康桥》带有诗人柔和飘逸的风度,与诗人的感情融为一

再别康桥

解题思路:理解课文解题过程:悄悄是别离的笙箫,说全了就是,静悄悄的环境就像是有人吹起了离别的箫声。因此笙箫代指箫声,是借代,整体的修辞应该还有比喻、省略。这种比喻是一种特殊的比喻,我们知道一旦有音乐响

"再别康桥"怎么翻译成英语?

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再别康桥读后感,

就去先把意境写出,读后感方面就自己归纳概括语言最后进行组织

《再别康桥》意象

解题思路:见解答。解题过程:什么是意象?“意象”即“诗人运思而成寓意深刻的事物”。在《再别康桥》中,它是如何渲染和表现作者对康桥的眷恋的?《再别康桥》选

再别康桥配乐

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再别康桥全文

【诗歌全文】  轻轻的我走了,正如我轻轻的来;  我轻轻的招手,作别西天的云彩.  那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;  波光里的艳影,在我的心头荡漾.  软泥上的青荇,油油的在水底招摇;  在康河的柔波

“再别康桥”中“寻梦?撑一支长篙”的篙怎么读

读gāo,与“蒿(hāo)”是形近字,注意两个词的偏旁就能正确区分了.

再别康桥(再别康桥第二段扩写?)

解题思路:见”解答过程“解题过程:原诗:   那河畔的金柳   是夕阳中的新娘  波光里的艳影,   在我的心头荡漾。  扩写:  沿着河岸,慢慢地追忆往昔时光。不经意间,我瞧见波光粼粼中,那个婀娜摇

用漫溯造句再别康桥中的“漫溯”怎么造句啊?

我看见jjgongjian撑一支长篙,向青草更青处漫溯.