养花 老舍

我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院子里,一到夏天,满是花草,小猫只好上房去玩

1.“如此”就是像这样的意思2.“此”指“我”工作的时候,总是先写一会儿再到院子里看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会,然后再出去……3.因为在培育花草的同时,作者也得到了锻炼,尤其是身体上

【课文题解】本文作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人.曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号.1966年被“四人帮”迫害致死.他的作品语言生动、幽默.我们的教材中选用他的作品最多.《养花》一文

养花（老舍）我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们

养花【课文题解】本文作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人.曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号.1966年被“四人帮”迫害致死.他的作品语言生动、幽默.我们的教材中选用他的作品最多.《养花》

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上.通过写养花的过程,表达了养花的乐趣：有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动又长见识.抒发了作者

养花老舍老舍（1899.2.3－1966.8.24）,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师,老舍被誉为“人民艺术家”.满族正红旗人,北京人,父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军

文中讲述了“我”养花的情形,从中感受到养花既须劳动,有长知识,能给人们带来乐趣,抒发了“我”爱花、爱养花,热爱生活的思想感情.

通过写养花的过程,表达了养花的乐趣：有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动又长见识.抒发了作者热爱生活的思想感情.全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨

通过写养花的过程,表达了养花的乐趣：有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动又长见识.抒发了作者热爱生活的思想感情.全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨.

本文通过作者写自己的养花实践,切身体会到养花的乐趣：有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识.

因为作者爱花,所以也爱养花.“养花中寻乐趣,劳动中长见识.”作者通过写自己的养花实践,切身体会到了养花的乐趣：有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识.从养花这一生活中的乐趣也可以看

老舍的四则小故事19岁当小学校长靠一位富有而善良的人的资助,老舍9岁进了小学.老舍的小学同窗、后来的大学者罗常培形容他“一个小秃儿,天生洒脱、豪放、有劲,把力量蕴蓄在里面而不轻易表现出来,被老师打断了

1“如此循环”指的是在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去这句.“脑力劳动”指作者的工作,也就是写作“体力劳动”指照顾花草2多得些知识

全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨.《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上.通过写养花的过程,表达了养花的乐趣：有喜有忧,又笑有泪

一·养花摸门道二·养花有益身心三·跟朋友分享成果四·养花伤心,花儿被砸死,很伤心

这里有两个例子,第一个例子别笑,因为这也是有才的创意,可以写出这样的仿写功底也不错,第二个例子字数多等下发过去有喜有忧,有笑有泪,有飞有爬,有香有臭,既须劳动,又长见识,这就是养蟑螂的乐趣.我爱书,所

我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上.通过写养花的过程,表达了养花的乐趣：有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动又长见识.抒发了作者

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上.通过写养花的过程,表达了养花的乐趣：有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动又长见识.抒发了作者