关于爱莲说的作文

水陆草木之花、可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵

我们可以概括为：一条线索,两个陪衬,三种类型.作者以（莲）作为线索把全文连缀成篇；而两个陪衬是指用（牡丹）和（菊花）作为“莲”的旁衬和反衬；三种类型,即以写三种花来写三种人：（洁身自爱的高洁人格和洒落

“点燃一盏灯,照亮两个人.”有一位盲人在他每次走夜路时,都要提一盏灯,别人问他为什么这样做,他笑着说：“我提着灯,别人就能看见我,这样在黑夜里虽然我看不到他们,可他们也不会撞到我了.”记得刚上初中时我

【原文】水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,

水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹花之富贵者

周敦颐（1017.5.1073）字茂叔,号濂溪,汉族,宋营道楼田堡（今湖南道县）人,北宋著名哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖.“两汉而下,儒学几至大坏.千有余载,至宋中叶,周敦颐出于舂陵,乃得圣贤

"《爱莲说》练习①水陆草木之花,可爱者甚蕃.②晋陶渊明独爱菊.③自李唐来,世人甚爱牡丹.④予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之

说”是古代用来阐述事理的一种文体.既可以发表议论,也可以叙事,但都是为了说明一种道理.往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解.

爱师说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师,这是您的真实写照.您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业.曾经是您带领我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育长大,而您却从来不求回报.

爱钱说天地万物,可爱者甚蕃.唐李隆基好佳人；自市场经济来,世人盛爱美元；予独爱网之出俗世而俗于世,入虚空而虚近空,随心所欲,若即若离,包罗万象,天涯比邻,非亵玩不足以享其乐也.予谓佳人,色欲之所求也；

借莲花赞美坚贞刚正,洁身自好的生活态度,批判趋炎附势,追求富贵的恶浊世风

原文:　　水陆草木之花,可爱者甚蕃（fán）.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人皆(有的版本为“盛”）爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯（zhuó）清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香

1、全文的中心句是.2、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是：.对世俗生活厌弃的句子是：.3、描写莲美好形象的句子是：,,,,.4、“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了

水上陆上草本木本的花,可爱的很多.晋朝的陶渊明单单爱菊花.从李氏的唐朝以来,社会上的人很爱牡丹.我却喜欢莲花,喜欢它从污泥里出来却不被沾染,在清水里洗过却不妖艳,它的茎中间空,外部直,不生藤蔓,也不生

内容提要：自主学习,其中也包括老师的自主思考、自主创新.本文在解读《爱莲说》文本的基础上,结合儒家学派中的“中庸”（无过无不及）思想,参照前人对《爱莲说》主题的研究,提出对《爱莲说》主题新的看法,即作

喜爱莲花原文翻译：水上和陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的有很多.晋代陶渊明唯独钟爱菊花.自从李氏唐朝以来,世上的人们大多喜爱牡丹.我唯独喜欢莲花从淤泥里生长出来却不被淤泥污染,经过清水的洗涤而不显得

爱莲说　　--------------------------------------------------------------------------------　　周敦颐　　水陆草木之花,可

药用再答：消中暑

水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵

水中、陆地上的各种花草树木,受人喜爱者特别的繁多.晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花.自从唐代以来,世上的人们都很喜爱牡丹.我惟独喜爱莲花,它从淤泥中成长出来,却不受污染,经过清水的洗涤却并不显得妖艳.莲花的叶