关于松树的叙事性作文

谁说被暴风雨折断的翅膀不再飞起?谁说被乌云遮去的蓝天不再明朗?谁说被挫折打击的心灵不再恢复?相信自己,只要你依然坚强,只要你始终坚守心中的信念,你就会从失败中崛起,从跌倒处站起,在坚强中胜利,在信念中

她不喜欢秋天,除了爸爸,所有离开她的人都是在秋天走的；她对秋天有说不出的感觉,听那长长的火车的汽笛声,总会莫名其妙的伤感,就像李白见到月亮一样；她又有些喜欢秋天,泪水是渗透着最丰富的感情的回忆……　　

我感觉写关于母亲这个题材的作文,一定要充满真情实感.写母亲的人很多,技法也很多,那么如何抓住读者的眼球和心脏就要靠“事和情”来取胜.事中藏情,情在事中.可以写一件事儿,写的详细,也可以两三件事并列,详

感春　　前不久,邻居家来了个亲戚,是个小盲孩.光对他来说毫无意义,但或许春天能唤醒他沉睡已久的心灵……　　路上已是绿意浓郁,枝繁叶茂,生机盎然.桃花开了,梨花开了,月季开了,花儿开得如此鲜艳.浓郁的花

看到几篇,不过都是以感动为话题的找了半天,就要看你需要什么样的别样感动了.《雪天,有这么一个故事》冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞.清晨,无事的我漫步在大街上,感觉到很冷.前天,市里下令：无论在哪一个角落里

雨中的绵绵情意下雨了,我又想起了妈妈您,又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈,对不起!”周日该上素描课了,您大老远从班上赶回来送我.可天公不作美,突然下起了雨.您费力地蹬着自行车,豆

解题思路：写老师与学生之间发生的事情，或反映师生关系的和谐或表现师生之间关系的融洽，或表现师生之间互敬互爱。老师提供的范文供参考。解题过程：师生情我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳

一粒沙在风中自由的飞舞着,她寻着,望着,搜索着那片她想停留的方寸.可时间一天一天地过去了,她始终没有结果,走累了,泪干了,于是她想,就让我在这片沙漠里休息吧,总有一天,我会等到我自己的幸福,如果那属于

友谊,是一把刀,将我心中的石块敲碎；友谊,是一盏灯,照亮我心中的黑暗；友谊,是一个巨大无比的箱子,收获快乐,也分享快乐.茫茫人海中,找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇,仿佛是老

大雪压青松,青松挺且直偶来松树下,高枕石头眠山中无尽日,寒尽不知年.从稚蓬其松,却百带严莅人生不得为松树,却遇秦封作大夫松树千年朽,槿花一日歇.毕竟共虚空,何须夸岁月

在庭园中的那棵神圣而伟大的松树,是我最熟悉也最喜欢的植物.因为它不是寻常的植物,是任何植物都不能比的.每天放学回家,经过那个庭园,都会看到那棵高大的松树屹立在庭园的中心.它有着高大、笔直的树干,一年到

松树年代：【唐】作者：【白居易】体裁：【】类别：【】白金换得青松树,君既先栽我不栽.幸有西风易凭仗,夜深偷送好声来.秋宵辞年代：【宋】作者：【白玉蟾】体裁：【乐府】类别：【】眇哉青松梢,高高九千尺.两

长大的我,并没有感觉自己已经在长大.当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时,我感觉自己已经长大；当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时,我感觉自己已经长大；当我每次做完事情,被妈

那份友谊随着真诚飞溢四周,而这一次友谊却远远离去.　　这一切都太突然、太决绝了,老天爷仿佛下了一声倾盆大雨,我们的友情就这样被冲走了吗?我们相仿眼前发生的这一切……　　还记得你是老师的得意学生,我同你

我叫诚信,我有6个兄长,他们分别是:健康,美貌,机敏,才学,金钱和荣誉.我每天都要忍受他们的百般凌辱.我的母亲叫虚荣,她经常骂我没出息.到了18岁那年,我离家出走,骑上了一头叫希望的毛驴,去寻找幸福.

大雪压青松,青松挺且直偶来松树下,高枕石头眠山中无尽日,寒尽不知年.从稚蓬其松,却百带严莅人生不得为松树,却遇秦封作大夫松树千年朽,槿花一日歇.毕竟共虚空,何须夸岁月片段它没有春天里桃树的争妍斗艳,也

在我们的校园里,长着几棵高大笔直的松树.这些松树的树干高大又粗壮,每棵松树上都分出了许多大树叉,每个大树杈上又长着密密麻麻的小树杈.这些树叉使劲地向远处伸展,看上去像一把把撑开的大伞.松树的树叶很茂密

松树白居易白金换得青松树,君既先栽我不栽.幸有西风易凭仗,夜深偷送好声来.雪压青松陈毅大雪压青松,青松挺且直.要知松高洁,待到雪化时.栽松二首白居易小松未盈尺,心爱手自移.苍然涧底色,云湿烟霏霏.栽植

小学生活二三事时光随着穿梭的年轮地运转,一个学期结束了.整理这些陪伴我日日夜夜的书本时,这半年来的点点滴滴又如海浪般拍打着尘封的记忆.一张试卷从书里滑了下来,如一叶扁舟停留在我脚边,轻轻捡起,那鲜红的

这总作为最主要的是悬念,有悬念了就好了.比如写爸爸晚归的真相,写的与真相越远越好,当时事被揭露,那么就是一波三折.再问：请你写一篇,好吗再答：对不起，最近很忙。你可以自己把自己梦到的事情写一写，让现实