关于描写教师的作文600字

我的名字里就有一个竹字,不过很抱歉现在没时间写那么多给你看,给你提供提纲吧.开头你可以写你在乡下或某某地方无意中看到了一棵竹子,有感而发,然后后面可以写竹子的形态,颜色,还包括微微淡淡的竹香（这里要详

风绉绉的从窗户的缝隙里钻了进来,调皮的掀起了桌子的书本,她的头发也轻轻的飘了起来.老师似乎没受影响,依然专注的在思考这个问题,并没有意识到此.我们在下面细声议论着,初夏的知了在不停的叫着,柳絮也随着风

那天,一位同事谈起她女儿在幼儿园的遭遇,是一脸的愤怒与无奈.她说,女儿班上一个小男孩,总是喜欢去抱别的小朋友.而且喜欢把她的女儿压在地上.我的第一反应是这个孩子是不是有皮肤饥渴.缺少亲人的关爱?自己的

有种胜利叫坚持三千米,对于我来说是一个遥远的距离.想到的时候,觉得颤栗.然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说,这将是她们将要面临的比赛.我认为将会有人无法跑完全程,毕竟三千米对于一个女生来说,这足

星期五下午,我们xxxx举行了一场别开生面的跳绳比赛.下午,同学们来到了学校,搬着各自的板凳.饶有兴致的来到了比赛场地—操场.每个班级的学生都在指定的位置上坐了下来.我环顾了一下四周,拣哥哥学生都精力

ZT不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学.我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐.原来是老师和蔼的微

三尺讲台,三寸舌,三千桃李,三寸笔.十年树木,十载风,十万栋梁,十载雨.老师是那辛勤耕耘的园丁,我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露.她的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们幼小无知的心灵.老师,就像

再别康桥

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同学们,如果我问你们尊敬的人是谁?或许有的说是科学家,有的说是文学家,有的说是航天员,答案是五花八门的.可是,我认为,最应该尊敬的人是普通人.你们想一想,在我们日常生活中,有多少身影是普通人的.老师的

一个特点鲜明的人一双黑色的布鞋,一条深蓝色带花的裤子,上身穿着整洁的黄色工作服,头戴一顶的小黄帽,帽子下面一张朴实的脸庞……你可曾注意过,无论严寒,或是酷暑,这些在街头挥舞扫帚、扫去尘埃的清洁工阿姨们

老师是人们歌颂、赞美的最多的人,我们是在老师呵护和关爱下成长的.老师像蜡烛——燃烧自己照亮别人,像春蚕——吐尽银丝赠他人御寒,像蜜蜂——采花酿蜜养育下一代.每个人的启蒙离不开的老师,老师对我们慈爱、又

教师是人类灵魂的工程师斯大林务学不如务求师.-----杨雄圣人无常师.-----韩愈经师易遇,人师难遇.-----司马光古之圣王,未有不尊师者也.-----吕不韦举世不师,故道益离.-----柳宗元学

在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友,如果同学遇到不

诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金.在《说文解字》中的解释是：“诚,信也”,“信,诚也”.可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、

世界上值得尊敬的人有许多,例如：在我们成长的道路上,指引我们方向的老师；在历史上赫赫有名的项羽；在科学界举世闻名的爱因斯坦,而我最敬佩一位普通的挑山工……记得有一次,我和妈妈准备去青城山旅游.早早的我

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

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5468486手杖拜拜拜托大摇大摆棉条摇椅顶棚大模大样晨等待