关于年少抒怀的作文600

绿叶赞独自漫步在公园,你可能看到那一朵朵鲜花.但你在欣赏的时候,却不会注意那默默无闻的绿叶.绿叶没有牡丹的华贵艳丽,没有莲花的冰清玉洁,也没有百合的幽香高雅.它只有一种颜色----绿,但它具备了美好的

莲花赞乘上一叶小舟,荡过碧水湖泊,推开层层涟漪,欣赏莲花万朵.莲花,你那孤傲高洁的花,宽大平和的叶,一脉相承的茎,深扎淤泥的根,点、线、面巧妙组合的画,博得了世人的青睐.莲花,你那窈窕淑女般的丰盈线条

四季抒怀一年四季,春夏秋冬,各有各的风采,各有各的韵味.还是让我们共同来领略一下吧!燕子的到来带来了初春的信息.伴随着鲜花、小草,春姑娘穿着她那漂亮的衣裙飘然来到了人间.春姑娘一到,大地也跟着热闹起来

像蜡烛的老师日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边.有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带

借物喻人的作文500我一直是个安静的孩子.小时候,最爱干的一件事便是一个人倚在窗前看雨、听雨、想雨……觉得那又细又密的雨丝如一张铺天盖地却又密不透风的网,想把整个世界都网在里面.雨是有野心的,它似乎想

石缝中的生命林希石缝间倔强的生命,常使我感动得潜然泪下.是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯.当它们不再能找到泥土,它们便把最后的希望寄托在这一线石缝里.尽管它们也能从阳光里分享到温暖,从雨水

像蜡烛的老师日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边.有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带

我相信,世间最平凡的物品也有它的美.如不起眼的小草有它的坚强之美；凋落的枯叶有它的奉献之美；玫瑰花下的泥土也有它的滋润之美……我喜欢木棉树,喜欢它的自信,挺拔,骄傲.无论你在众多高大的树木中还是在路边

野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗是描写小草生命力顽强的诗句.大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强!人的生命,就像小草一样.人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,正如小草,随

泥土的联想谁不希望有个理想的职业?谁不希望有个辉煌灿烂的前途?我苦苦思索着,难道我自己的一生就这样度过?一次偶然的机会.使我真正认识了泥土.于是我的思路也发生了巨大的转变.今天我要给大家讲的题目是：“

我相信,世间最平凡的物品也有它的美.如不起眼的小草有它的坚强之美；凋落的枯叶有它的奉献之美；玫瑰花下的泥土也有它的滋润之美……我喜欢木棉树,喜欢它的自信,挺拔,骄傲.无论你在众多高大的树木中还是在路边

蜡烛赞--------------------------------------------------------------------------------蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗

我最敬佩的人是那一位清洁工人.我仅仅见过她一面,但她那种形象,那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里,给我流下了深刻的印象.在她身上,我体会到许多人生的道理.那时第一次见她,是在放学的路上,当时

中秋月思春花开又落,一晃即是秋.风叶扫阶前,卷绫垂月头.中秋,你挂牵着多少亲情,月圆,又孕育着多凄清.这个中秋月圆,让素心里也沾满了疲惫,藏不住泪眼里的忧伤,恨不起月圆下的雾胧.抱一泓满月雪霜入怀,拥

蜡烛赞--------------------------------------------------------------------------------蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗

绿叶赞独自漫步在公园,你可能看到那一朵朵鲜花.但你在欣赏的时候,却不会注意那默默无闻的绿叶.绿叶没有牡丹的华贵艳丽,没有莲花的冰清玉洁,也没有百合的幽香高雅.它只有一种颜色----绿,但它具备了美好的

秋姑娘总是那么羞涩,在不经意间,她已经悄悄的来到了我们身边．大概秋天就是这样吧,她总能勾起人们内心深处的那份情感,美丽独特的秋景总会让人们感受到与春夏冬三季的不同．昏昏的日光下,几株行道树零零落落地站

你现在还需要么?需要的话我告诉你.再问：已经不用了，但可以的话麻烦告诉我多谢~~~~（>.

第一,写景状物是抒情言志的基础,首先要把景物写好,在写景状物中要饱含感情,待水到渠成,加以精要的直接抒情或议论.情从景出,议从景出,才是好文章.情与理,如果有两三层更好.《紫藤萝瀑布》这篇散文,说了“

解题思路：咏物抒怀简单讲就是通过对客观事物的描写来寄托自己的思想感情的写作手法，也称象征，是一种文艺创作的表现手法，是托意于物通过某一特定的具体形象来表现抽象事物或思想感情。给你提供几篇范文，以供参考