关于创新的名言古句

可以参考一下《阿房宫赋》：五步一楼,十步一阁；廊腰缦回,檐牙高啄；各抱地势,钩心斗角.盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东.歌台暖响,

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来

1、周虽旧邦,其命惟新.（诗经）2、终日乾乾,与时偕行.（《周易·乾·文言》）3、日新之谓盛德.（《周易·系辞上》）4、穷则变,变则通,通则久.（周易·系辞下）5、苟日新,日日新,又日新.（《礼记·大

想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.严格地说,想像力是科学研究的实在因素.——爱因斯坦知识本身不会使一个人具有创造力.……创造力的真正关键

说话是银,但沉默是金.——克莱尔即使当他是正确的时候也能保持沉默的人,离神最近.——佚名缄默有时就是最严厉的批评.——伯斯顿我深信实事求是而不讲空话的人,一定没有许多话可说.——爱迪生如真欲保密,无需

在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德.——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德.——但丁勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.——刘备不患位之不尊,而患德之不崇

不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化.　　——歌德　　独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,在街道上挤来挤去不会有所作为.　　——布莱克　　非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新.　　——

想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.严格地说,想像力是科学研究的实在因素.——爱因斯坦知识本身不会使一个人具有创造力.……创造力的真正关键

1、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.---江泽民2、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.---江泽民3、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造

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关于创新与实践1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.——江泽民2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.——江泽民3.我们发现了儿童有创造力,认识了

不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化.——歌德独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,在街道上挤来挤去不会有所作为.——布莱克非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新.——松下幸之助想像力比知

距离已经消失,要么创新,要么死亡.——托马斯·彼得斯创新是科学房屋的生命力.——阿西莫夫若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的.——爱因斯坦人应当使自己的面貌日新月异,要像坚硬而有韧性的金

关于创新与实践的名言警句1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.——江泽民2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.——江泽民3.我们发现了儿童有创造

创新是一个民族的灵魂.(江泽民)

您好!孝子之养也,乐其心,不违其志.——《礼记》孝有三：大尊尊亲,其次弗辱,其下能养.——《礼记》父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.——《论语》孟武伯问孝,子曰：“父母惟其疾之忧.”——《论语

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来

1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.——江泽民2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.——江泽民3.想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像

关于创新与实践的名言警句1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.——江泽民2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.——江泽民3.我们发现了儿童有创造