关于分享什么的作文

分享我有一个不安分的灵魂,总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生,于是,许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来.海带着蔚蓝色的心情,在蔚蓝色的海中感受无限的快乐.无论曾经在陆地上多么澎湃的江河,纳百川的海

你有过快乐吗?你有过忧愁吗?你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗?我,刚在世四千七百多个日夜,就早已学会了分享快乐和忧愁.真的,这就是我的幸福.记得一个星期天,在家玩足球的我,一脚凌空抽射,就酝酿了我满心

努力才能成功,风雨过后才能见彩虹

分享冬日下午的阳光,总是如此庸懒无力.即使这样,仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈.奶奶也是其中的一员,我陪着她,也享受着午后的悠闲.真愿在这一刻时光停止,看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的

分享月光中秋的月光下,每个人都享受着同样的光芒,每个人都有不同的感受和想象.　　我们分享月的清净凉爽.风儿笑了,蝉也静想.我们在一色的青晖下得到惬意.我们和树木草禾一起,我们和鸡犬猫驴一起,我们和所有

分享才能获得,杨振宇是在交流合作中证明了宇宙不守恒定律,我国是在与世界的文化和科技交流中不断发展.分享不意味着失去,彼此分享对方的思想,就能获得两倍的成绩,即使是分享一个苹果,也能收获一份爱.

朋友,分享快乐是一种美丽的行为!　　当你拥有快乐时,你是否想过把自己的快乐分给父母,分给朋友,分给老师吗?你是否想过让他们共享你的快乐?　　朋友,分享快乐是一种美丽的行为!　　星期六,下午四点钟,我放

快乐并没有结束

你有过快乐吗?你有过忧愁吗?你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗?我,刚在世四千七百多个日夜,就早已学会了分享快乐和忧愁.真的,这就是我的幸福.记得一个星期天,在家玩足球的我,一脚凌空抽射,就酝酿了我满心

【话题解析】“分享”是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题,写作者对世界的认知水平直接影响到文章的立意.此外,语言的表达能力是关系到此类文章得分的一个重要因素.文章的构思可从以下几个方面考虑：1、扣住

学习的魅力世间可以说有不少魅力存在.大自然的魅力是多彩的：鸟儿欢快的啼鸣,花儿甜美的芬芳,大海波澜的广阔,高山雄伟的巍峨都是让人们感到自然的魅力无限.（只能输入一百个字啊）

【分享生命】孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣!那份默

“分享”是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题,写作者对世界的认知水平直接影响到文章的立意.此外,语言的表达能力是关系到此类文章得分的一个重要因素.文章的构思可从以下几个方面考虑：1、扣住“分享的范围

你想要什么,咱交流交流!再问：以“分享什么的乐趣”为题，作文500字左右再答：我晕，貌似我好几年没写过东西了，如果你要作文，我就算了，你在问问他们吧，不好意思啊！再问：不懂就不要回答，谁逼你啦

先要善于观察如何培养学生的观察能力常听有些中学生说：“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写.”有的干脆说：“我真不知道该写什么,从何写起.”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍

请等等再答：���˰�һ���˵�����ʱ�ڱ��������̫����������������������һ���˵�����ʱ�ڱ�������̫�����������أ�����ʧ������

分享曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者.其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松.每个人都把自己所拥有的给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享!记得我第一次在报刊上发表文章的时

那天,我遇上并认识了你——阿检.生来就长着“三瓣嘴”而被父母丢弃的你,从小就在一个阴暗的小屋子里长大,婴儿时的你被一个老人抱养,老人便是这个屋子的主人.因为家穷,你总是穿着满是补丁的破衣烂裤.最为可怜

感动的瞬间　　我的记忆长河,就像是一个百音盒,里面有无数首歌曲,无数种曲调：有悠扬的,有欢快的,有激昂的,有优美的……但只要听到那一首,就会让我停下来反反复复的回味——那是一件令我感动的瞬间,也是一个

朋友,分享快乐是一种美丽的行为!当你拥有快乐时,你是否想过把自己的快乐分给父母,分给朋友,分给老师吗?你是否想过让他们共享你的快乐?朋友,分享快乐是一种美丽的行为!星期六,下午四点钟,我放学一回来就大