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25（老板得的钱数）+2（服务员得的钱数）+3（三个人所得）=30正好3X9=27(三个人所出的钱数)27+3(3是退回三块钱)=30正好

这是什么问题呀

数学家科利亚说过,什么是数学?数学就是解题,就是把不熟悉的题型向熟悉的题型转化.作为数学教师,解题能力是十分重要的.数学是由数学、字母、符号、图形构成的一座迷宫.不少人爱玩迷宫游戏,逆向思维是寻求走出

/>（1）90元（2）(0.8(x-200)+200*0.9)=(0.8x+20)元．（3）"丙同学第一次去购书付款63元"吧?因为200×0.9＝18063＜180所以第一次购书不超过200元,应享

形式化本是数学科学的一个比较显著的特征,但是在中小学数学课程中如果过分追求形式化,就会走向问题的另一面：注意了概念表述“精确”（是否真正精确,还属未知之数）,却忽视了其实质和实际的背景；强调了定义、定

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来自大海的数学宝藏有道是海洋是生命的摇篮．在大海中与在陆地上一样,生命的形式成为数学思想的一种财富．人们能够在贝壳的形式里看到众多类型的螺线．有小室的鹦鹉螺和鹦鹉螺化石给出的是等角螺线．海狮螺和其他锥

15字确实有点少,下面写了几个,提供个参考吧,不合适的可以修改一下在用.XX公司一元优惠家装抢购进行中……财神送来家装大礼,只需一元香火.装修要多少钱?一万?十万?不!只要一元!一元钱能买到啥?XX公

1.上课听讲2.查资料3.问家人,朋友,老师

关于数学哪方面的是兴趣还是学习方法还是擅长领域?能不能说明白一点再问：数学兴趣，尽量写得深奥或者搞笑一点，谢谢再答：其实我也是大一所以你懂得我无能为力不过给个建议根据我以往的经验别人写的读出来的感觉远

如果每对大兔每月生一对小兔,而每对小兔生长一个月就成为大兔,并且所有的兔子全部存活,那么有人养了初生的一对小兔,一年后共有多少对兔子?问题对于不同的人来说难度不同,我觉得这故事有巧解.你说呢?思考中,

我发现了数学之美一年级的时候,妈妈给我报了一个数学兴趣班,目的是让我在数学方面超过同学,让老师更加喜欢我.上了兴趣班以后,我开始广泛接触数学,习题也做了不少.渐渐地,我感到做题很辛苦,但是我并没有放弃

爸爸是电脑迷我的爸爸是一个水电工作者,常年在大山深处修电站.同时爸爸又是个电脑迷.他有一个笔记本电脑.不论是在工地上,还是回到家里,爸爸总是带着它,与它形影不离.爸爸喜欢玩电脑,不仅喜欢用电脑下象棋,

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这只是一种理解,实际上你生活中遇到的一般只是一些计算.属于小学题.我哥哥在我上初中时告诉我,数学日记如果你要给老师一个好印象,可以摘抄一些大数学家在小事情上的发现,然后再写几句心得,就可以了.(实际上

关于数学

解题思路：本题要求学生借助仰角关系构造直角三角形，并结合图形利用三角函数解直角三角形．解题过程：附件最终答案：略

数,是数学的精髓所在.它们就像一个个小精灵,时隐时现.它们又个个都有身世之谜,一个数字就有好几个身份,自然数,质数,偶数,分数,小数……今天,我们又在老师的带领下认识了数字里的新大陆——负数.在课堂上

中午放学了,我回到家草草地扒了几口饭,“拉”上文具盒转身又往学校奔去.因为下午要举行数学竞赛,我紧张得很.来到教室,出乎我的意料,教室里已经很热闹了.成思睿把五个福蛙带来了,她说让福蛙赐给她力量；周晨

今天我的父母一起去超市买年货,要过新年了,超市都打起了促销,我特别爱吃山核桃,就立即跑到买山核桃的柜台前精心的挑选着.看着看着我看到了一则促销,上面说：“只要买姚生记任何一样产品满80元立减15元.”