关于人的作文50字2年级

我的读书故事征文有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海中漂行更让人心醉神驰,浑然忘俗呢!那满载思想的小舟便是书.它带着我漂过知识的海洋,智慧的溪流,驶向诱人的港湾,神秘的小岛,未知的远方.我随它来到了火星,

生命的源泉——水我们大家都知道水,认识水,看到过水.水是我们身边无形的帮手,他帮我们洗衣,做饭,浇水,为我们接触干渴,在夏天,给我们带来凉爽和欢笑.但是,大家可否想过,有一天水也会从我们身边消失,离我

父爱如歌我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中.我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸.记得有一年严冬,我上学少

春节的时候,虽然恰逢农闲,但总感觉每年都是忙忙碌碌的.惟独中秋,给人一种特别的欣喜,一种心境的安歇,一种特别的想往.后来想起来,似乎是心绪不同使然.我喜欢中秋的意境.那既是收获的积蓄,又是收获的开端.

从上周开始天气一直很好,秋天的天空很美,蓝蓝的深深的,很宁静的味道.还有那暖暖的阳光照在身上,有种很幸福的感觉.不禁想起小时候每到冬天,在屋前的院子里烤太阳的日子.那时的人过得真悠闲,整个冬天都可以很

冬天到了.人们穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋,显得笨重极了,但是却蛮可爱的.每当天空上飘起象棉花一样的漫天雪花时,大地就变成了一个银白色的世界,漂亮极了,这时我们就可以玩和雪有关的游戏了.比如堆雪人、打雪

楼楼,这篇文章是我六年级时写的,但是有在其他的问题中回答过,但还是贴过来吧难忘师生情小学六年时光一闪而逝,在不知不觉中,我们已经临近毕业.在这六年的时光里,我们最该感激的还是我们敬爱的老师：是他们,在

狮子——lion豹——leopard熊猫——panda老虎——tiger狼——wolf斑马——zebra公牛——bull母牛——cow小牛——calf水牛——buffalo山羊——goat绵羊——sh

在今年的春假里,我一定要做些力所能及的事,我心里默默地想着.春假的第一天,妈妈去学车了,可是还没帮我梳理头发.这可怎么办?以前都是妈妈给我梳理的,我从没弄过呀!于是,我学着妈妈以前为我梳理头发的样子,

我,是一个五年级学生,个子不高,但身体很苗条,浓眉大眼.我的手十分可爱,因为它长长的的白白的,难怪同学都叫我“美手”这也就是我的外号了.我爱好广泛,最爱科学.我最爱看中央电视台10套的《走近科学》和《

老师们、同学们：又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子.站在烈士墓前,我们心潮起伏,思绪万千.革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英

今天,有几个亲戚要到我家来做客.妈妈说要我做一个最拿手的来招待他们.我听了想,这分明是让我难堪么.但我想这也难不倒我,我对自己有信心.我想着想着,突然眼睛一亮,做一个水果拼盘吧!大家吃了新鲜美味的水果

父母对儿女的爱是世界上最伟大、最无私的爱.我的父母同所有的父母一样,他们的爱伴随着我成长.在摔倒的时候,他们教我如何爬起来；在我遇到困难和挫折的时候,他们鼓励我、支持我；在我胜利的时候,他们欣赏我,夸

今天是个阳光灿烂的日子,我和爸爸妈妈一起到“人人乐”逛超市.街道上可热闹了：公路上的汽车川流不息,人行道上的行人来来往往,马路两旁的商店灯火辉煌,人们正张灯结彩地迎庆新年.我们随着人流来到了超市,超市

掌声生活是多姿多彩的,人生处处需要掌声!有鼓励的掌声；赞扬的掌声……但这些掌声中,更多的是激励你的一种表达方式,而不是表示你已经完全成功了!可以说,掌声是你的得力助手,如果没有了掌声,你就没有了信心；

勤奋,是学习的根本.没有了勤奋,就算在聪明,也不可能有大的成就.我国著名的数学家华罗庚就是一个很好的例子.你可能会想,华罗庚能有那么大的成就,肯定在名牌大学上学.而这样想你就错了.华罗庚只读过初中,根

祖国,我为你骄傲是什么,如利剑划破岁月铁幕,放万千光明?是什么,似巨铎唤醒沉睡的雄狮吼时代强音?是什么,若丰碑,张扬进军的旋侓,铭记创业的辛苦?这是我伟大的祖国啊!朋友!这是我六十华诞的祖国啊!是什么

春天来了,春姑娘带着微笑悄悄地来了.虽然我们学校不大,没有那五颜六色的花,但我们校园里有一排排美丽的柳树.当我一走进学校,我就会看见那一排排美丽的柳树,心里非常地舒服.前一段时间,老师让我们去观察柳树

在中国众多的世界遗产中,我觉得兵马俑是最灿烂的一个.秦始皇的兵马俑为三个坑,一号坑为东西向的长方形坑,长有230米,宽有62米,四周各有五个门道.坑东西两端有长廊,南北两侧各有一边廊.军阵主体面向东,

中学生安全教育作文实用写作时间：2009-03-30【字体：大中小】Gzu521.com我要评论(28)上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜.生活中交通安全与我们的关系是非