关于书是朋友的作文开头结尾

记得那是读五年级的时候,老师要求我们写一篇关于动物的作文.我准备写蚂蚁,便带了一个罐子和一个塑料袋去捉蚂蚁.我很想捉大一点的蚂蚁,这样就可以观察得更仔细些.我找到了一个蚂蚁穴口,耐心等待它们出来.过了

开头：每个人都想要成功,可是要成功就必须付出一定的努力,要成功就必须不怕失败.而我,终于还是做到了,我克服了困难,感受到了成功是多么来之不易啊：结尾：成功不是你想要就有的,我们都必须付出一定的努力,尽

一、举例子这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.二、分类别分类别的作用是使说明条理清楚.三、打比方它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性.四、列数子其作用是使说明准确无误

和我同窗几年的好友——某某某,他是一个文静的小女孩

开头：1,看了这个题目,有何想法?（然后写你猜测别人的想法,在写你自己的想法.）.2,我身边有一人,他.3,大家都知道,母爱最伟大,那么有哪些事例呢?.4,在我的生活中,有许多事令人难忘,其中（什么事

开头：　21世纪是一个飞速发展的新纪元.在面对繁琐,复杂的人纪关系时,在个人利益与其他利益相互冲突时.许多人会倾向于前者.虽然这样的选择合情合理,俗话说；“人不为己天诛地灭.”但是如果为了小事大大出手

1．在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标

开头：我一个人默默地走在回家的路上,思绪又不禁回到了从前——下课了,我正因为分数考砸了而烦恼,这时,一个熟悉的身影向我走来.“哈!看你怎么办!分数考得这么差,连我的分数都比你高!”“要你管!”“切!拽

书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书,是那醇美的香茗,令人回味无穷；书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长.书,这长久

如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫

书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书,是那醇美的香茗,令人回味无穷；书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长.

中秋节许多人由于工作忙无法与家人团圆.当他们站在窗前凝望月亮时,可能会想起李白的“月下飞天镜,云生结海楼”、苏轼的“明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今昔是何年.”--思乡、思亲,对月亮总有说不完

感恩朋友开头：抬头望向满天繁星,一弯新月轻柔的为仍在夜幕中徘徊的人洒下一片银辉.眼前的情景,似曾相识,记忆的潮水涌向过往的彼岸……结尾：感恩朋友,在我最寂寞的时候陪伴我.感恩朋友,在我最伤心的时候安慰

开头:他/她既没有好看的长相,也没有才智过人的智商,但是,他/她依然是我的朋友,因为他/她的热心（这里不一定要写热心,你写别的词语,因为要联系下文,你这里写了热心,你下面写的内容就要写你朋友如何热心)

这就是我的朋友——XXX.我们现在还是一个班级的同学,虽然我们可能会分开,但我要和她做一辈子的好朋友.这件事虽然己经过去很久了,但是我永远也不会忘记的.

开头或结尾：思念是一种痛苦,亦是一种幸福.在每一个日日夜夜里,我把白云当作翅膀,将祝福捎去.把星星当作明灯,将思念捎去!亲爱的朋友,思念是一种痛苦,思念你亦是我的幸福!夜深了!无数的星辰亮起,在天空写

渴望自由“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛.”“自由”,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由.对于监狱里的牢犯,自由是重生的希望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,“自由”

开头：每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.

听着夏季吹起的口哨,一步一步,踏着那片被遗忘的、偷偷洒落的光斑,逍遥地溜过了春夏秋冬,却在夏季停留了几秒钟,留恋一首夏歌.那里有你、有我,还有我们的承诺.亲爱的朋友,那些,你还记得吗?

1、理想,前进的动力,成功的方向.一个人,如果没有理想,就像雄鹰没有了飞行的翅膀；就像猎豹没有了嘶咬的尖牙；就像警犬没有了灵敏的嗅觉.2、理想是石,擦出星星之火；理想是火,点燃希望的灯；理想是灯,照亮