六章第六段作者细致描写了父亲为我买橘子的情景写出自己的感受-搜答案-神马作文网

亲的形象最为感人的地方,表现在他老态蹒跚地为“我”来回买橘子,那真挚而灼热的感情达到了最高点.人非木石,作者怎能不为之流泪?这个背影写得所以感人,还因为作者写出了自己的感情.作者当时是20岁的人了,上

第一是突出其家境贫困,与前文相照应.第二是这样的穿戴才能与一系列动作相符合,更加衬托出父亲对儿子深沉的爱.

雪,是雨所凝而成,是雨的精魂.然而,暖国的雨虽然自由活泼,却“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”鲁迅先生写雪,别开生面,起笔有意发问,并且由此通贯全篇：

最后一段是：生活,它的喜都是平平静静的,甚至是从悲中一点点滋生出来的,现在想想,即使那样不幸的日子,因为有父亲在,也令人回味无穷.表达了作者体会到了生活的乐趣,领悟到了平凡中的快乐,也明白了不幸中的温

当然是为了突出闰土的能干

两次第一次流泪是作者望父买橘流下的感动的泪,表达了作者对父亲的感激之情.滴二次流泪是因为父子离别而留下的不舍的泪,表达了作者与父亲离别时的依依不舍之情.你自己看着哪个感人吧

动作描写,特别是描写父亲去买橘子时动作的笨拙,突出了父亲对作者的爱(可能我答得比较片面……)

从近到远

这一段话大部分是在举实例,宗旨的一句话是“字有实指的意义,有联想的意义”.作者的意思应该是这样的,在创作之中,要灵活运用字词的联想意义,这样创作出来的东西就产生了灵动和生发的多重意境.

刚学,早知道带课本回家了通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念.

1.写了在弄堂里能看到在商业大街里不常看到的场景.2.弄堂里总是有一种日常生活的安详实用,还有上海人对他的重视以及喜爱.3.（1）写出了上海的弄堂非常多,就像血管一样布满人的全身,上海的弄堂布满整个上

问题要仔细些嘛!

突出了贝壳的精致

通过细节场景的描摹映衬出江南春雨的别样景致与气氛,反映出作者对整个场景的喜爱之情再问：可是是人啊？再答：人也是在江南春雨这个大环境里出现的呀打个比方吧你观察一个人有时会通过他身边的物品来推测会看她交往

表达了作者不屈服于黑暗追求光明的思想感情

作者通过对人物细致的心理描写并运用尖锐的讽刺写作手法为世人展现出了尔虞我诈的英国资产阶级生活状况TheauthorexposedtheinveraciousbourgeoislifeinEngland

第六段主要写了：父亲的背影,只要运用了：外貌描写和动作描写.表现了父亲买橘子时的：艰难动作,从而表现出父亲对儿子：的深厚感情,以及无微不至的关爱.

渲染气氛,引出下文,增添读者阅读兴趣.

1）外貌（或：神态、表情）父亲渴望被儿子关爱（或：想和儿子住在一起.或:无奈、凄凉、痛苦）

爬山虎的脚》一文,作者对爬山虎脚的观察细致入微,描述栩栩如生,最能体现围绕一个意思选好内容,按一定的顺序具体地描写景物的写作方法.结合组文读写训练重点和学生实际,我把这方面拟定为本课教学的重、难点.

六章第六段作者细致描写了父亲为我买橘子的情景 写出自己的感受