六年级语文书下册二十课的课后小练笔

在这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使绝境的人看到生命的希望；爱心是飘荡在夜空中的歌谣

1含糊尖锐恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留书籍2蜂拥而至心领神会3粗暴残暴严肃严峻4时间被捕前被捕时被捕后遇害后被捕时面对敌人的穷凶极恶的态度,李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻.首尾呼应这样写更

3.为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个事例,只举一个够不够?为什么?答：不够.因为前一个例子直说明合作需要有协作精神,而后一个例子说明合作需要有自我牺牲精神.只有举两个例子,才能把问题说的很

第一个幸福指她曾经拥有过的幸福,就是在他擦燃火柴时出现的幻想,他在美丽的幻像中死去.第二个幸福指在新的一年里他幸福了,因为他摆脱了寒冷,饥饿,痛苦的生活,他死了.透过两个幸福,我们可以感受到作者压抑在

读了这首小诗我很感动,小诗人把自己对“小女孩”的爱与同情都倾注到诗歌之中.给“小女孩”棉衣,一起分享食物与快乐,所有这些都代表了我们少年儿童的心声.我也有几句话想送给你：如果你现在还没有找到幸福与快乐

看电视的时候,日子从屏幕上过去；玩耍的时候,日子随着笑声飘流；跑步的时候,日子也在脚步声中逝去.够吗?好的话给个好评!

/>松树在高温下分泌松脂,松脂被掩埋并阻止分解,需要很长的时间变成化石.发现琥珀的过程是真实的情景,琥珀的形成是想象的情景.     （这是老师说的,

烟台的海》本文通过描写烟台的海的独特的景观,冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的高远,以及（在大海的）背景下烟台人的劳动与生活,表达了（烟台人对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情）.是我

哪一课的

苏教版：“夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼------大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光和彩.”这段话运用“比喻”,把落日比作大红灯笼,无论从形状上看,还

我是人教版的你是吗?

看看是不是这题：一、有感情的朗读课文.想一想课文主要写的是什么.【参考】：（1）教师朗读指导：本文紧扣“匆匆”二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.朗读基调是幽怨舒缓的无奈

1：是那种想帮助多数人,想跟多数人的心贴近,为了多数人甚至牺牲自己伟大的心.2：第一自然段：“我”没走上索桥.表达方式：说明.第二、3自然段：“我”走在索桥上看见的“分水鱼嘴”.表达方式：议论.4自然

上联是从历史,下联是从空间

课后3.读一读,用带点的词语造句.“无.不.”和“无不”这两个词语都是用来表示双重否定的意思的,即“没有一个不（如此）”,这种否定加否定的形式不但表达了肯定的语气,而且比一般肯定句的语气更强、更肯定.

58%功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往

静静的夜晚,繁星满天,我坐在金色的沙滩上,手托下巴,对着广阔无边的大海不由得浮想联翩.未来的海洋水平如镜,海鸥低翔,海水中矗立着一座座海洋石油平台,航行着一艘艘海洋考察船.海底成了人们居住的好地方,这

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

2.（1）答：这一句是写涌浪扑向堤岸,“像暴怒的狮子前赴后继、锲而不舍”,“扑”字让人感受到了烟台海的壮观景象.（2）答：这一句是“浪花扑上来,像顽皮的孩子”,“扑”字展现的是微波泛起的可爱与轻盈.

2体会到了当时局势十分严重,父亲的工作紧张.3这种写法叫照应,写出了家人对1927年4月28日这个特殊日子的记忆之深,表达出对李大钊的深切怀念.前后照应,可以使读者对事情的来龙去脉了解的更加清楚,得到