六年级下语文作文600

第三单元的作文题目：他/她在我心中提示与要求：围绕题目,选择一个你认为值得写的、平凡的人们,通过具体事例,写出他/她的哪些行为让你铭记他/她.第四单元的作文题目无要求.提示与要求：从你课外阅读的材料中

大自然我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,

蜘蛛织网：一天清晨,我刚刚起床,窗角的一样把我的眼球吸引住了.那是什么?定睛一看,原来是一只灰色的小蜘蛛.只见它在树杈间不停地爬来爬去,编织着着自己的那张网.开始,我津津有味地看着它那小巧的身躯在枝头

学会生存——读《鲁滨逊漂流记》有感一个具有冒险主义的英国人不幸被困于荒岛,孤独寂寞,却意外地收到了上帝的礼物,他历经千辛万苦,靠他平时积累的聪明才智,辛勤耕作,吃到了面包,设下陷阱,捕捉、圈地养羊,有

9月的一天,一群憨态可掬的小鸭子,在鸭妈妈的带领下,漫步在温哥华街头.小鸭子们个个都挺胸抬头,迈着整齐的方步,给大城市增添了一丝丝生机.走着走

我现在上初一,六年级时考的作文是1.美丽四季2.学校生活两个题目任选其一,还是很好写的.呵呵

如今的社会已经走出了文盲时代,进入了高度文明的社会.物资极其丰富,精神文明也得到了改善.很多人的文化程度有所提高,几乎没有不识字的.尽管如此,还是有少数人对一些简单的字装作不认识,这种人被称为“假文盲

小学六年级作文题目总汇1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多.有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景„„生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事

是什么版本的,告诉一下,告诉题目再问：是人教版再问：题目是我的学艺之路再答：好吧！再问：能帮我写吗再答：当然，写着呢再答：好吧！我的学艺之路在我的生命之路上，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路小时

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好想说声对不起江阴实验小学六3班邱浩辰“啾啾——”一只活泼可爱的鹦鹉在笼中快乐地蹦跳着,唱着动听的歌儿.每当回想起和这只鹦鹉一起生活的日子,我心中就会涌起一阵说不出的感情.是愧疚?是悲伤?还是……那是

1.我向往的中学校园生活2.我的小天地3.走自己的路4.告别我的小学生活5.再见了,我的母校6.分别时最难过7.难忘啊,母校8.老师,我想对您说

从漫画《假文盲,真自私》说起《假文盲》是华君武爷爷的漫画,头一次看到这个标题,我还有些不解.在看过漫画的内容之后,我才反应过来.我想,看过这幅漫画的人,一定都为那些母子打抱不平吧!故事发生在一个火车站

解题思路：开头简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，

400字一个寒风凛冽的冬天,我在家里看了著名漫画家华君武的.漫画主要讲了在标明母子上车出的牌子旁,站着几位高大强壮的年轻人,而真正的母子却看着站在母子上车出的几个冷漠的年轻人.难道他们真的目不识丁吗?

走进音乐的世界一首歌,让我和这个世界相知相融.一个浪迹天涯的梦想,一句春暖花开的承诺,一身刀光剑影的行袍,一场千里之外的邂逅.一个流浪的女孩,没有翅膀,很平凡,像个小傻子,每天听惯了音乐的潇洒,每天都

取好了道理是:叫我们不要像那个小男孩一样求报酬不求行善积德要做了好事不要报酬!

这.是卷子还是什么作业上的啊!也不说清楚,咋答啊!

我的第一次有成千上万个,有第一次洗袜子、第一次独自在家、第一次走夜路、第一次烧“茄盒”,第一次煎鸡蛋、第一次独自看书,但是,令我最难忘的就莫过于第一次养小白兔了.　　记得,那是一个阳光明媚的早晨,仅仅

作文的基本步骤：一、审题在作文时,首先要仔细审查、分析、研究作文题目,切实弄清题目的意思,全面分析题目的要求、范围,切实掌握题目的重点,这就叫做“审清题目”.如果见到题目,不假思索,或囫囵吞枣,动笔就