六年级下册语文课本第一单元词语盘点

读读写写分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著读读记记瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括魄力编造强调教训驳倒论证权威糊弄嫦娥奔月炎黄

写童年犯的糊涂事吧~我就这么写的

《难忘的第一次》人人都有过第一次的经历,而最令我难忘的就应该是那次了.去年放暑假的时候,我住在奶奶家,马上就要中午12点了,肚子正饿的“咕咕”叫的时候却发现所有的人竟然都睡着了.（我家人有睡午觉的习惯

难忘的第一次岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐.第一次上台

我经历过许多第一次,可最让我我忘的是第一次游泳.那天天气炎热,太阳高照,大家有说有笑地来到海边.海边的人真多呀!这时,大家不约而同地跳入海中,可我却害怕想得直往后跑,因为我不会游泳,担心大海把我吞没.

难忘的第一次生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭,第一次表演,第一次养宠物……,一个个“第一次”就像一行行脚印,印在我们成长的道路上.最使我难忘的“第一次”是洗碗.记得那年春天的早晨,明媚的阳光照射

草草,虽然平凡,却有坚韧不拔的精神；虽然不美丽,却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧.这一切都是信念的力量,小草渴望生

读读写写挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机读读记记哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间座无虚席意想不到惊心动魄

爱,无处不在.我在一份报纸上,看到了这样的一件事.有一个小男孩,在一次回家的路上,他背着书包,兴高采烈的穿过马路时,一辆约重五吨的卡车飞驰而来,当司机发现时,已经来不及了,卡车从小男孩的脚和手臂压去,

是不是童年趣事如果是的话那就采纳我的吧“燕子去了,有再来的时候；青草枯了,有再青的时候.可是,聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是的,时光在悄悄地流逝,每个人都迈着急促的步伐,怀着对梦

1）挪移：移动.2）蒸融：蒸发融化.3）游丝：蜘蛛等所吐得飘荡在空中的丝.4）插秧：把水稻秧苗从秧田一直到稻田里.5）枯萎：干枯萎缩.6）基业：事情发展的基础.7）幸而：幸好、幸亏.8）一番：一会、一

假文盲（看漫画写作文）寒冬腊月的一天,北风呼呼地刮着,路边的小树被刮得左摇右摆,大街上的行人都把头缩进高高的衣领里,他们都想早点回家,迎接那丰盛的晚餐.“咦?这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’

回顾·拓展一阅读文章要学会独立思考,形成自己的见解；在习作中运用表达感受的方法.回顾·拓展二通过阅读课外书和向长辈调查了解到的少数民族的节日风俗；回顾·拓展三一是回顾本组课文所记录的革命先烈的感人事迹

难忘的第一次每个人都会有自己难忘的第一次,我难忘的第一次,是一次自己独自回老家的经历.放寒假了,姑姑让我自己坐车回老家,我胆怯了,心想：我是一个10岁的小女孩.而且,以前都是和父母一起回家,从来没有自

今天早上,我踏着轻盈的脚步来到学校,高高兴兴地迎接新一天的开始.一到学校,陈老师就诡秘地叫我和其他几个同学一起到张老师那里去,我们几个同学都不知道这葫芦里到底卖的什么药?一到张老师那里,我们才知道今天

．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议.2．根据习作提示,

一文章的内容来写比方说中心思想重点句都可以用上

1.荡涤、灌溉2.逊色、涨溢、玉屑银末、赤朱丹彤、溅出、收敛、玫瑰、那盏、蘸水、搔痒、悄然无声3.石凳、蔚为壮观、嬉笑、崇山峻岭、过滤、恬静、如痴如醉、湛蓝、锲而不舍、惬意4.杜鹃、油桐、臀部、石笋练

一单元人非生而知之者,孰能无惑?《师说》一鼓作气,再而衰,三而竭.《左传》甘瓜苦蒂,天下物无全美.《墨子》种树者必培其根,种德者必养其心《传习录》操千曲而后晓声,观千剑而后识器.《文心雕龙》二单元元日

正直是道德之本.——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦.——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是朴实的.——（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的.——（苏联）肖洛霍夫《静