六年级下册语文第三课读后感

第一篇：读《跨越百年的美丽》有感跨越百年风尘,从她的实验室跨进科学的史册,从化学物理的辉煌中绽放的出水芙蓉,一句话便是“成功不是眼泪而是血汗筑成的”坚韧!风云变更,变不了她美丽的人格；岁月流金,流不走

长江源远长流、历史悠久,有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,岂不是“无穷的源泉”?她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,她用纯洁的清流“灌

读后感：五个手指虽然都长在手上,但作用和功劳却各不一样.然而,无论每个手指的力量如何,只有团结一致,成为一个拳头,才能发挥出最大的最用.不只是手指,我们人也一样,只有齐心协力,才能战胜一切困难,我们的

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课文第十一段的这些问句在全文中起到了__引出下文__的作用.

但是,懒人怎么会知道有几棵树会枯萎呢?不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长.再问：是题目

闲聊时,日子从我们嘴边溜去；打电子游戏时,他便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们的手边飞逝了.你觉察他去的匆匆了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了.你自己可以模仿着写^^

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我要飞,飞向自己的天地；我要飞,飞向成功的天堂；我要飞,飞向哪个没有实现于梦想的世界.我要像丑小鸭一样飞起来.我相信,我一定能带着祖国的希望,父母的期望,老师的愿望,飞向美好明天!

开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱咐自己记住父亲的被难日,首尾呼应.这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻.同时,也突出了家人永远也忘

对于一棵树来说不确定指的是(各种天气变化和自然灾害）树要学会在不确定中（找到水源,扎根生长）人要在不确定中(经受生活的考验,锻炼出一颗独立自主的心）

什么样的美丽才能永恒?居里夫人的事迹告诉我们,永恒的美不是俏丽的容颜,也不是成功的光环.在居里夫人生活的掠影中,永恒的美是对科学梦想的执著追求和不懈努力,更是在荣誉面前的淡定和从容,这是科学精神和人格

语文六年级下册第三课      全文可分为三段      第一段（第1、2自然段

《花的话》一文,赞扬了二月兰默默无闻的精神,批评了其他花儿的互相炫耀.可你是否发现,如果不是小男孩发现了二月兰,它或许至今还躲在角落里不被人发现,也就更谈不上赞扬它了.由此可见,好的东西不一定总被人们

3、桃花心木

（1）身体猛力向前冲,伏在物体上,速度快（2）展现的是微波泛起的可爱与轻盈,赋予浪花孩子的天真与烂漫

课文是按季节的顺序来描写烟台的海上景观的.你当小导游介绍某一季节的烟台的海时,应抓住该季节的主要特点来叙说,如冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的充实、忙碌.以下为参考冬天,深褐色的海面显得凝重

额,我人教版再问：没事，你只要知道最大的麦穗读后感就行再答：机会只垂青那些懂得怎样珍惜它的人”，当读到这句名言时,我立刻想到了最近学的课文《最大的麦穗》。我回忆着课文的内容：古希腊的大学者苏格拉底要求

1.根据注音,在括号里填上合适的字zāoyānɡyānɡqiúyānɡmiáo遭（殃）（央）求(秧)苗kūwěiwěiyuánwěisuō枯(萎)(委)员(萎)缩chóuduànpiànduànduà