六年级上册走进这片,你如仿写

对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的.　　每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的

在我们的身边,有许多自然资源.它们不断地被人类开采.现在森林的面积也在不断减少,每年全球减少森林面积约1100万公顷,森林面积的减少是沙漠面积扩大的一个重要原因.森林的减少让气候更加恶劣,雨水减少,干

小草向我致敬,鲜花向我微笑不是一星独照,也不是三五成群,而是群星荟萃,令人流连忘返.春天到了,不是一花独放,也不是三五多盛开,而是万紫千红,百花争艳!希望有用

说明文,也是演讲稿　写作背景　19世纪50年代,“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地.本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的.西雅图对白人很友好,为了纪念他,美国西北最大的海岸

这片土地上所有的一切和我们的生活都是息息相关,密不可分的,他们不是兄弟却胜似兄弟,他们不是亲人却胜似亲人.河水不仅运载着木舟,还运载着我们的希望,还运载着我们的美好的生活,运载着我们的幸福,运载着我们

拜托,是哪一本作业啊,是那一本《语文基础训练》吗?

关于少先队员近视率与用眼习惯的调查最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学.校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜.一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸

（滔滔不绝）的河水（源源不断）的河水（悠悠飘浮）的白云（高高在上）的白云（嗡嗡鸣叫）的昆虫（绵绵起伏）的山脉（翩翩起舞）的蝴蝶

就第二题能做1.我们和所有生物在地球上没什么好说的2.如果植物死光了草食动物死了然后肉食动物没吃的最后人类也一样.人类没权利干涉大自然.日本原子弹就是一个证明3.没了大地,人类绝对活不了（全是岩浆嘛）

现在森林的面积也在不断减少,每年全球减少森林面积约1100万公顷,森林面积的减少是沙漠面积扩大的一个重要原因.森林的减少让气候更加恶劣,雨水减少,干旱也愈来愈严重.对草原与耕地的破坏,使地球上三分之一

中心思想本文生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感.本文语言优美,内涵丰富,情感充沛,是本文的最大特点.一方面,课文大量运用拟人、比喻

只要运用排比句式即可.

地球是每一个人的,要想自己生活环境优美,我们就得自己爱护自然界的一草一木,一山一石.现在森林的面积也在不断减少,每年全球减少森林面积约1100万公顷,森林的减少让气候更加恶劣.对草原与耕地的破坏,使地

奇妙的音响世界音响世界真是太丰富、太迷人了,大自然的声音更是奇妙的.让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧!音响世界真是太丰富、太迷人了,大自然的声音更是奇妙的.让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧!清晨,

我是大自然中的一员自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整个

西雅图的简介：西雅图酋长（ChiefSeattle,1786年-1866年6月7日）是美国华盛顿州境内的印第安人部落的领袖,信奉天主教,乐于与白人移民共处并同西雅图的创立者之一戴维·斯温森·梅纳德建立

人与自然间的亲切、和谐

树林里的树（）,有的像（）,有的像（）,有的像（）,走进了这片树林,你就像走进了（）树林里的树啊有的像松鼠猴有的像长臂猿有的像猕猴走进了这片树林你就像走进了猴园

对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的.　　每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的

树林里的树（形状各异）,有的像（绅士在坚守岗位）,有的像（农民在锄地）,还得像（警察在指示人们通行）,走进这片树林,你就像走进了（许多为我们默默奉献的人身边）.