六年级上册语文综合性学习习作

义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级语文上册教学知识点一、汉语拼音：（一）多音字1课：称、薄2课：缝6课：铺13课：供20课：舍1课：号（3页）4课：模（15页）6课：空（25页）13课：角（6

带着满怀的好心情,我回了一趟家乡,发现家乡变了,变得越来越美了!过去,通往家乡的小路凹凸不平,处处尘土飞扬,旁边就是田野.现在,小路变得宽阔平坦,两旁还栽下了许多花草呢!过去,家乡附近没有超市,只有一

第一首：回想当初出征时,杨柳依依随风吹.如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.第二首：好雨像适应了季节变化,到了春天就降临.伴随着春风悄悄的飘洒在夜里,滋润着万物细微而没有声音.田野里的小路、乌云全部乌黑,

告诉我是什么古诗?再问：诗经·采薇、春夜喜雨，夜行黄沙道中，天净沙·秋再答：采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮

四季交替的循环,春夏忘记了秋冬．生命就在过程的其中,追寻着命运的轮回,不就为了实现自我的不同!

诗情画意诗海深渊浅漂舟,情倾河汊我惭羞.画中有景风卷浪,意境无前付水流诗海拾贝共和国军魂-----献给建军79周年你是昆仑山口昂首巡视的雄狮你是南海西沙屹然挺立的礁石你是翱翔在东海上空的雄鹰你是北国冰

【ByKaiser3344】【童年】童年是一幅水彩画,画上有我们五彩缤纷的生活.我们画呀,画——画出了我们活力四射的动感画面　童年是一支动听的歌,歌词有我们挥之不去的记忆.我们唱呀,唱——唱出了我们纯

先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合

诗海深渊浅漂舟,情倾河汊我惭羞.画中有景风卷浪,意境无前付水流诗海拾贝共和国军魂-----献给建军79周年你是昆仑山口昂首巡视的雄狮你是南海西沙屹然挺立的礁石你是翱翔在东海上空的雄鹰你是北国冰天雪地里

我也是六年级的,和你一样,但我们老师没让我们做.不过你可以先去找一些资料和图片,把他们汇集到一起,把它们均匀的分布在纸上,在画些图案就行了再问：你在哪里读书再答：三水湾小学你知道在哪吗？

景色宜人美不胜收我们要爱护花草树木芳草青青,踏之何忍读书破万卷下笔如有神再问：是标准答案？再答：这种语文题是没有固定的答案的

在这段时间里,我们开展了综合性学习活动.老师先是让我们自己收集一些有关诗歌的起源.故事等,和摘录了自己喜欢的诗歌.分了小组后,将搜集来的诗歌进行分类,还让我们做了一些表格.经过这一次综合性学习,我们不

六年级上册语文综合性学习中我们开展的活动有搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、写诗、诗歌朗诵、编诗集、诗歌知识竞赛

1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然：《春晓》）2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊：《游子吟》)3．红豆生南国,春来发几枝?(王维：《相思》）4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫：《春夜喜雨》）5．野火

学习体验一：一.《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的,全诗的意思————————————————————————————————————————————————————————————.二.写出两首你课外读

先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合

通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的是,我们学会了自己写诗歌,因为是个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗

解题思路：老师给你很多，你愿意帮哪个都行，其余的作为积累吧。以后会用得上的。老师为你提供解答，希望你满意，祝你快乐!如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。需要说明一点，网站发给老师的信息有时会不及时，所

自己一题一题查,万一不一样怎么办?

活动总结，我们都已经写啦。我们都是这样写的：先写这次活动我们是怎么开展的，因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书，然后摘抄自己喜欢的诗歌，我们还举办了诗歌朗诵会，所以就主要写了活动的收