六年级上册语文第一课的第四题-搜答案-神马作文网

一、1、第一个第一个2、第一个3、第一个4、第一个第一个5、第一个二、1、妻子：妻子和孩子漫：随便的胡乱的2、元：本来但：只是,但是3、白日：白天青春：明媚的春色三、1宋陆游没有看见中国的统一王师北定

走在金色的沙滩上,小海龟呼唤我的名字,小螃蟹与我交换眼神.每一粒沙子都是我的朋友,它们在阳光的照射下闪闪发光.我走在沙滩上,享受这舒服的感觉,静静地,仿佛自己也是一粒沙子.在温暖的阳光下,我与孩子们玩

我们爱你—黄果山瀑布的气势恢宏,喀纳斯的神秘莫测,九寨沟的绚丽多彩.我们爱你——莫高窟的神奇富丽,十三陵的古老神秘,千年故宫的奇珍异宝,秦兵马俑的惟

什么题?

我们爱你——北京故宫的富丽堂皇,苏州园林的精雕细琢,张家界、九寨沟的如诗如画,鄱阳湖、洞庭湖的烟波浩渺.我们爱你——云锦的绚丽,苏绣的精美,惠山泥人的笑容可掬,宜兴紫砂的古典质朴,我们爱你——藏民手中

是那个表格和填空吧!1.他们常在水中（站立)(跋涉)(潜游）和（觅食）甚至(隆冬)季节也不例外.(生活习性）2.具体方面特点体重可达250千克角形各枝尖都指向后方尾巴是鹿科动物中最长的蹄子宽大,行动轻

我们爱你,莫高窟的堂皇富丽,万里长城的连绵起伏,秦始皇兵马俑的惟妙惟肖,大渡河、金沙江的奔腾咆哮.

4.仿照这首诗第2至6节写一到两节.我们爱你------莫高窟飞天的婀娜多姿,秦始皇兵马俑的惟妙惟肖.万里长城的蜿蜒起伏,京杭大运河的纵横交错.参考答案给你了,以后可要自己想哦!

德高望重、岁月悠悠、波光明灭、泡沫聚散、津津乐道、别有深意、飘然而起、飘飘洒洒、左冲右撞、熙熙攘攘、意味深长、花色斑斓、庞然大物、全神贯注、行色匆匆、悠悠忽忽、断臂悬崖、拔地而起、摇摇晃晃、望而生畏、

每个人都自觉听从哈尔威船长的命令.人们被哈尔威船长舍己救人、忠于职守的精神震撼了.

莫高窟的神奇富丽,十三陵的古老神秘,千年故宫的奇珍异宝,秦兵马俑的惟妙惟肖.我们爱你——万里长城的雄伟壮观,青藏高原的气势非凡,大渡河、金沙江的奔腾咆哮,祁连山、兴安岭的连绵不断.

(2)从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?让学生细致深入地读文,找出描写可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚感情的有关语句,读读体会,再组织交流.老桥——“如一位德高望重的老人

应该放在的6小节后,把它放在开头是一种倒叙的写作方法,它可以引起读者的阅读兴趣,设置悬念,增强表达效果.

我也是6年级的!也在4个方面：山野.水野.动物野.人也与大自然完全融为一体也跟着野里起来!我不晓得对没我们老师是这样讲的!

涕泪：眼泪收：收复青春：春天便下：再从即：立刻穿：穿过

诗人临终不见收复失地和祖国统一充满深深的悲伤,同时又对朝廷终会收复失地寄予无限希望和坚定的信念,所以希望自己死后也要让孩子们将北定中原的胜利消息告诉他.

BFDCEGA按着序号点,别急了你~呵呵爆竹声出除旧岁清明时节雨纷纷明月几时有劝君更尽一杯酒漫卷诗书喜欲狂凭栏处潇潇雨歇大江东去

因为坐着离开祖国一个人在异国孤寂的小城,但是想到了故乡的亲人和老朋友

（是人教版《山中访友》吗?）问题：山中访友课后题说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”想想课文为什么以“山中访友”为题?答：①作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云

我们爱你——莫高窟的神奇富丽,十三陵的古老神秘,千年故宫的奇珍异宝,秦兵马俑的惟妙惟肖.我们爱你——万里长城的雄伟壮观,青藏高原的气势非凡,大渡河、金沙江的奔腾咆哮,祁连山、兴安岭的连绵不绝.我们爱你