六年级上册第五单元作文400字

桂花喧闹的夏季被阵阵秋风,片片秋叶冲淡,随后送来的是凉爽的金秋.金秋送爽,丹桂飘香.那些含苞待放的小桂花就是秋天最好的象征.桂花那沁人心脾的香味香飘十里,令人浮想联翩.踏着欢快的脚步,问着淡淡的清香,

真正的朋友　　我和陈明不仅是同班同学,还是一对形影不离的好朋友.我们俩相处地十分融洽,从未吵过架,也从未闹过矛盾.可是,那天却发生了一件不愉快的事情.　　一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩.陈明

你可以写后来他好几次都想跟我和好但我就是不理他.后来他说他要搬家了,把一个新的小木船给了我,我俩都向对方道了歉,我感到很惭愧.再问：能不能再修改一下？我好像见过有一篇文章是这样写的。再答：可以写在一个

第一自然段批注：借物意人运用了代比的修辞方式使本文更加只管的了解作者的心理.2：直接转入正题.“他一看,急了,哭着要我赔“”我也气得说不出话来.“为结果做了铺垫.3陈冰的离去是我们符合的原因,是本文的

真巧,我们也刚刚学完这一单元,第六单元也学完了,但是我要告诉你：作文要自己写的哦!你自己再好好想想吧,我相信你能写出来的!加油

多篇哦多篇哦多篇哦多篇哦仿写《少年闰土》夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清

我的小伙伴我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价

我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起做作业,一起玩游戏.　　有一天陈明到我家来做作业,我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船.陈明见我的小木船又漂亮又精致,就这儿摸摸

生命看似十分脆弱,又是何等的顽强.随处可见的野草经过烈火的焚烧之后,待到明年春天,经过春雨的洗礼,又是一片绿油油的草地了.这使得我们不得不说：生命是顽强的.海明威曾说：“你可以毁灭他,但不能消灭他的精

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价

我的小伙伴　　这时每个人的一生中都会有许多的“朋友”,但童年的友谊是最纯真的.我童年有许多小伙伴.我童年最好的小伙伴是瑶瑶.　　她是一个暴力的女生.一个圆圆的苹果脸,脸上有两颗黑黑的大葡萄.而这两颗大

同桌与我我的同桌叫***,她长着一双大眼睛,小小的嘴巴,脸蛋圆嘟嘟的.使人见了顿生喜爱之情.一天,她到我家来了,看到我正在如痴如醉的弹着电子琴,就羡慕的问：***,你.能教教我吗?”“当然可以了,不过

人教版六年级上册第五单元作文：Q版的少年闰土人教版六年级上册第五单元作文：仿写《少年闰土》人教版六年级上册第五单元作文：续写《少年闰土》1人教版六年级上册第五单元作文：读《少年闰土》有感人教版六年级上

没有题目?再问：快再答：没有题目是不能写的。再问：作文题目他们自由了再答：时间像日历一样，随着地球的转动，一天过去了，这一天的这张日历纸就一天一天撕去。无论是人和动物都在无时无刻不在生活着繁衍着。虽是

我的小伙伴我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的

我的小伙伴我有一个好朋友,他有一双炯炯有神的眼睛,鼻子高高的,一副饱读诗书的样子.他有三只耳朵,多余的一只耳朵一点点大,长在右耳根的前面.他的学习很好,他每次写的作业都非常认真.字也写的非常好看,还得

六年级上册第五单元作文友谊我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的

我的弟弟小虎子我的弟弟叫姜祯,小名虎子.听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅.圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,看上去是那样有神,他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着,是那样的机灵.高高的鼻梁

我爱家乡的路记得去年咱们家乡的路,每逢下雨天就泥泞不堪,行人的鞋上、裤腿上全是污泥,有时还摔跟头；而晴天则灰尘漫天飞舞,让行人睁不开双眼,身上也沾满了灰尘.道路坑坑洼洼,从村子的西边起,一直朝东蜿蜒盘