先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中

先对音叉轻轻敲一下,然后将音叉放在共鸣箱上,这时音叉的响度增大了.这是由于产生共鸣现象的缘故.共鸣——物体因共振而发声的现象,例如两个频率相同的音叉靠近,其中一个振动发声时,另一个也会发声.

当西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，由物体的漂浮条件可知，此时浮力等于重力；当把它按入水面下．发现它沉入水底，则此时浮力小于重力，重力没变，所以则F浮1＞F浮2；因为都是在水中，则根据阿基米德原

1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时,消耗叶片中部分营养物质,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光的部分叶片无颜色变化,而照

水不注满放入木块且水不溢出来天平数字肯定变大,质量没有凭空消失如果水注满放入木块水溢出来且没有停留在天平的托盘上那么质量不变就像一楼二楼说的那样排开水的质量等于自身重量

荷叶在微风中轻轻地扭动着身躯

这是物理题吗?明显是逻辑题啊浮在减小大小

因为经时间2s,物体速度变为2m/sv=2m/s那么加速度a=2/2=1m/s²方向向右物体（可视为质点）在传送带上做初速度为0的匀加速运动,加速度为1m/s²方向向右s1=0.5

A、将一木块轻轻放在倾斜的传送带上瞬间，木块相当于传送带有向下运动的趋势，受到向上的滑动摩擦力，A正确D错误；B、放上木块后，木块要先做加速运动，所以合力不为零，B错误；C、木块受重力、支持力、滑动摩

因为200克,但是只溢出了160克的水,说明小球的密度比水小,所以,肯定是C漂浮顺便跟你说说ABC的区别A,沉入水底,说明密度比水大B,悬浮,就是密度等于水C,漂浮,就是漂在水面上,比水小肯定对

冬天天气寒冷,水易结成冰,水结成冰后密度变小为0.9g／cm³,而水在常温下的密度为1.9g／cm³,根据密度的公式,密度等于质量／体积可知,在质量不变时,密度变小,则体积变大,所

1,蛋白质在开水中就永久变性了,所以唾液淀粉酶在开水里一泡就失活了,也就没有催化功能了,就更谈不上催化功能受温度影响了.2,这个有3个过程.1,糖水浓度比细胞质浓度高,细胞中的水分会渗透出来,但是由于

按入水下后别忘了你还有一个将它按下的力呢!再问：可是没有一直按着啊？再答：那就是这样F1>F2是因为漂浮说明F1=G;沉底说明F2F2。当然也可以用阿基米德原理来思考：其实第一个的排水量并不比第二个排

F1>F2是因为漂浮说明F1=G;沉底说明F2F2.当然也可以用阿基米德原理来思考：其实第一个的排水量并不比第二个排水量小,为什么?注意到没,第一个的排水量实际上大于西瓜浸没在水中的体积,原因是这是半

当西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，由物体的浮沉条件可知，此时浮力等于半个西瓜皮和里面水的重力；当把它按入水面下．发现它沉入水底，则此时浮力只有半个西瓜皮排开的水的重力，所以此时的浮力小于F浮1

在静止状态,西瓜受到浮力等于西瓜皮的重力；随西瓜皮的下沉,排水量加大,F1也同时变化,其大小等于重力+压力；到水底后西瓜受到水的浮力,同时受到上方水的压力,如果此时受到浮力为F2因为受到F1的浮力,西

不对.温度计是用来测量温度的,并不能充当玻璃棒.还要看是什么类型的温度计.有的里面放的是汞或水银,容易破碎有剧毒.

如果运动了一段时间以后,小木块和传送带都有着相同的运动方向.那么两个物体之间是不存在其他作用力的,也没有相对运动的趋势.所以不受到摩擦力.但如果是刚刚放下去的时候,会受到一个和传送带运动方向相同的摩擦

求木块的加速度,你要看受力.为什么木块随传送带一起运动呢?就是因为受到传送带给它的摩擦力.所以加速度方向与传送带的运动方向一致.

6、密度计法：器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃杯步骤：1）、在玻璃杯中倒入适量水,将鸡蛋轻轻放入,鸡蛋下沉；2）、往水中逐渐加盐,边加边用密度计搅拌,直至鸡蛋悬浮,用密度计测出盐水的密度即等到于鸡蛋的

根据运动学公式...vv-0=2as所以工件相对传送带位移大小为vv/(2ug)C正确..加速度:因为摩擦力使物块运动..有umg=ma所以a=ug...摩擦力f=umg所以滑动摩擦力做的功为W=fs