先什么再什么然后什么-搜答案-神马作文网

首先,你得了解这个句子的组成结构,先找出句子的主干,先把句子中华丽的修饰如定语从句,同位语从句等去掉,知道这个句子的主干后,再把去掉的东西一一加上,当然,你一定要耐心地分清每个定语从句所修饰是哪个词语

英语中有5个元音字母a,e,i,o,u,根据这5个字母的发音来判断.当然判断开音节还是闭音节指的重读音节.在一个重读音节中,元音字母a,e,i,o,u,分别发/ei/,/i：/,/ai/,/u/,/j

今天在学校里被老师骂了一顿、然后心情很郁闷、同学们逗我笑总是开心不起来、在回家的公交车上我也一直是沉着脸、开心不起来、心情甚至差到了极点!看到什么心情就不好、这时候看见车上有助人为乐、互相让座位、游客

先写实景,再写虚景,借景抒情,表达了诗人热爱祖国山河,希望早日统一中国的心愿.

本文的“题记”借用了藏族同志的一段话作为“题记”,既说明了这片土地上1指这里的草曾经挽救过许多红军战士的生命2指红军战士为人民,为我们今天的再问：然后写了什么和什么

【拼音】zhuàn查音序zh查部首【部首】竹　　【部外笔画】：9　　【总笔画】15

中国历史朝代公元对照夏约公元前21世纪-约公元前16世纪商约公元16世纪-约公元前1066周西周约公元前1066-公元前771东周公元前770-公元前256春秋时代公元前770-公元前476战国时代公

先写远处再写近出后来又刮来一阵风最后写雪末随风飘扬幻映出一道道五光十色的彩虹

x和y成定1/3比例x461/30.31115y121810.93345再问：反比例还是正比例再答：x/y的值是固定x越大，y越大，正比例

先写周瑜让诸葛亮造十万支箭,接着是他让鲁肃帮忙,重点写了他借箭的经过,最后满载而归.

《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因：晏子出使楚国的背景；接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答；最后写事情的结果：楚王不敢不尊重晏子了

前两句写明送别时间,地点与氛围,三四句是一个整体,里面不只有依依惜别的情谊,而且包含着对远行者的体贴.希望我的回答对你有帮助O(∩_∩)O

用量角器画规定度数的角,先画一条射线,然后使量角器零度刻线和这条射线重合,按规定角度数对准量角器相应刻度点上点,然后以射线端点为起点连接这点成一射线,得到所要的角.

校园生活日记,主要写发生在学校内的事情.就是你看到的、听到的、经历的、想到的.譬如发生在同学之间、师生之间、自己身上发生的.主要注意要表达一个什么样的主题.因为是日记所以比较随便,对于先写什么后写什么

先要确定幂的指数,然后再计算幂的底数

需要测出数据1.从发射到接受经过的时间T（多少秒）2.声音在海水中传播的速度V（米/秒）3.然后利用公式计算出海底深度H公式：H=V×T÷2用汉语说是：H等于V乘T除以2我也是初二的我也学到这里刚好帮

先写丝绸之路上的一个突出的点,比如敦煌,以此作为开篇,赞叹完辉煌的艺术之后由敦煌转向丝绸之路,然后再绘声绘色的幻想一下当年路上的繁华和络绎不绝,文化的传播等,最后感叹人们为了追求文化的通络而勇敢的行为

先写水的自由自在,再写水与山的互动

化学反应先由反应物的分子分解成原子,然后由原子进行重新组合,形成新的分子.

这是按时间顺序排的呀