元江的冬作文中间部分

这个问题复杂,应该叫中空吧.

我的烦恼可多啦！在学习上、生活上都有烦恼。特别是学习上的烦恼，一想起父母亲的唠叨，就让人头痛、使人难以忍受。每天早晨，我只听见妈妈的那句话：“都九点了，你怎么还不起床？叫你早点起床，你就是不听。”这句

袁隆平的梦想和你的梦想有什么关系吗再问：欧了不用了我已经交作业了谢啦

客人门铃一声柔和的“叮当”,唤醒了沉思中的小明.打开门,门外站着一位老者,须眉皆白,精神矍铄.小明礼貌的向老人问好并问:"老爷爷,您有什么事么?"老人并没有说话,而是看着小明.许久,许久.小名有些莫名

因为西瓜生长时,营养主要从瓜蒂输入,在从西瓜瓜瓤的木质部输送到西瓜各部位,所以西瓜中心的营养密度最大,糖份也就最多,所以最甜.西瓜一般是从中心往外开始成熟.

记忆,我一生受用无穷的宝库.它使我能够__________；它使我能够__________；它使我能够__________；它使我能够__________；中间的就按你填的来写.

1.亲情,一个永恒的主题.正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写着我们多彩的人生.透过那扇历史的窗户,我窥视,我看到了亲情,看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事.百余年前,雷雨

我觉得你应该说明文章的体裁,小说,散文,议论文等等.然后我觉得你仔细想想直接肯定有好朋友的,只有自己才能写出跟自己朋友的感情,文章贵在朴素而又真挚的感情.辞藻漂亮但看过不会有多少停留,而令人为之一动的

母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光,温母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地暖着赤子的心灵；母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱,世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩.当我们呱呱坠地之时,我

“XX,去扫地!”我听了,不情愿地嘟起嘴巴,拿起扫把,不认真地扫起来.做其他事我都十分有活力,而扫地我便“死沉沉”的.往往扫到一半,我又假装筋疲力尽,唉声叹气地说：“好累啊!”而这时,我总是遭来了我妈

它,不惧怕寒风呼啸;它,在寒风里盛开；它,为雪白的大地或枯黄的大地添加了一丝色彩；它,在寒风的吹拂下绽开这笑脸.它就是梅花,它不仅是花中四君子之一,还是岁寒三友之一.我,不仅喜欢它的美,还喜欢它那高尚

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗；走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方.多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望.阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广

我喜欢雪,因为它纯洁,但在雪的家族里,我更钟爱春雪,这,不仅由于它具备了雪共同的品质,而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性.春雪是不招摇的,它下起来不象冬雪那样扭着身躯,摇头晃脑,大摇大摆跳着芭蕾,

黑板似记忆,粉笔在不停地写着——续写着生活；版面,写满了许多过往的事；黑板擦在不断的擦着那些淡忘的事.但有些事已经深深扎进脑海,无法擦去.我的黑板上的记忆源于二年级.依稀记得那好像是二年级的第一次作文

先说的结尾，后面是开头。作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖

开头：“赠人玫瑰,手有余香.”在那次献爱心活动中,我发现给予别人关爱,自己也会获得快乐.结尾：看着我捐赠的这件棉衣,想象着玉树小伙伴穿上棉衣时幸福的笑脸,我第一次发现给予别人关爱自己也会很快乐.

印度洋苏门答腊岛附近发生了强烈地震,海啸在海啸中死亡的人已达十几万.我们从电视上看到那些死者家人在哭泣,我们非常同情他们,希望能象其他人一样捐款给灾民.一天,班主任问我们捐不捐款,捐的话明天早上带来.

四川内江十中张兵一．学会引用好处：恰当使用,能展示文学积淀,使文章文学色彩浓厚.情感,这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致.他们将真情吐露,活得潇潇洒洒,坦坦荡荡.屈原便是这样一

那鲁湾多依娃哪呀嘿…依呀嘿………

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