像格桑花那样活着 写法主要运用了 方法来叙述
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1.课文简说.本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害
就是一个句子使用了什么修辞方法
《梅岭三章》〔一〕 断头今日意如何? 创业艰难百战多. 此去泉台招旧部, 旌旗十万斩阎罗.〔二〕 南国烽烟正十年, 此头须向国门悬. 后死诸君多努力, 捷报飞来当纸钱.〔三〕 投身革
词的上片用白描的手法写了月明风清的夏夜,以蝉鸣、蛙噪这些山村特有的声音,展现了山村乡野特有的情趣.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这句用了侧面烘托的手法,展现了农村丰收的景象以及人们喜悦的心情.
形通汉上,峰势接云危
【桃花潭水深千尺】,不及汪伦送我情!【飞流直下三千尺】,疑是银河落九天.蜀道之难,【难于上青天!】【尔来四万八千岁】,不与秦塞(sai)通人烟.【君不见黄河之水天上来】.【会须一饮三百杯】.
《邓稼先》这篇文章主要运用:对比表现人物的写作方法(把邓稼先与奥本海默对比着写).这样写的作用是:把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因.从多角度多侧面展示人物的性格和优秀
通过融情入景的写法,显示了绘画的美和诗意的美.譬如,他笔下的太阳,已非通常的自然景物,而是作者创造的一种艺术形象,是作者将主观感情和客观外物融合而成的主客观统一体,形神兼备,情韵独特.语言具有节奏感和
比喻再答:让文章变的有趣
与奥本海默做对比体现出邓稼先的朴实,容易亲近,平易近人,高尚且无私.
把济南的冬天与北平的冬天进行比较,突出济南的冬天无风声.把济南的冬天与伦敦的冬天进行比较,突出济南的冬天是“响晴的”.把济南的冬天与热带地区进行比较,突出济南的冬天无毒日.
对话描写
示儿 【宋】陆游死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.对比
使事物人格化,语言生动形象或者是生动形象的赋予****以人的情感,把***写活了拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这
运用了议论的表达方式作用是总结全文,点题,形象揭示全文主旨.本人语文活页上有这道题,参考答案还在我手上不会错的
他要让孩子知道,要获得成功,就要付出努力,不怕困难,就像格桑花一样.
寓情于景,借景抒情.给人积极向上的力量
比喻,象征.将“看不起民众、贱视民众的人”比喻成楠木,将辛勤工作的劳苦大众比喻成白杨树,表达了对民众的赞美,以及对那些瞧不起大众的人的批判.
一方面是比较消极的感情:没有追求和上进心以及进取心,自甘平庸;另一方面就比较积极了:向往自由平凡的生活,比较随和的性格,顺其自然的平和心态.