停延.重音.语调.语速符号标记-搜答案-神马作文网

英语重音的一般规律是：实意词通常重读,虚词通常不重读,实意词,是指名词,动词,形容词,副词,数词等表示谁,什么,何时,何地,为什么,怎么样等信息的词,也叫做信息词.这些词担负着表达句子信息的重要任务,

e就近似于英语的andè则近似于英语的is因为有这个区别,所以有重音符号.e读时轻一点è则要重读

音标重音就是前面用'单词重音就是在下面点点!而连读就是像弧线一样把不读的部分画在弧线下面,而读出的部分则不能画!明白?不懂的叶可以查阅英汉词典应该有的!也可以问我!

语素慢,语调前高点,后面低点,感情要些许沉闷

举例/'te/的重音就是左上的符号,就是单词开头发重音,如果遇到放在下角的是次重音

中速,深情

你要怎么样的语速语调和语音呢?低一些类似于磁性的?会提出这种问题,你南方人?所谓的磁性声音,在发音时主要就是发音吐气部位靠后.你可以尝试的觉得自己说话时是从嗓子眼里发出来的就好首先,你最好是个北方人,

朗读这篇课文的基调应该是低沉而富于启发性的.低沉是为了烘托悲惨的气氛,启发性是为了引起人们深思造成小女孩悲惨命运的社会原因.朗读的基本语调应为低沉缓慢.当然,在具体朗读时还要在大致统一的基本语调语气中

A他在教室唱歌(教室）唱歌的地点B他在教室唱歌（唱）不是在听C他在教室唱歌（他）不是别人D他在教室唱歌（歌）不是唱别的E他在教室唱歌（在教室）不是在别的地方

重音符号指标在字母上的附加符号,最典型的是法语的重音符号,有：尖音符：用于e,表示念美国英语元音字母a的长音/e/.钝音符：用于e,表示念美国英语元音字母e的短音/ε/,用于a、u,则无音变.长音符：

多读,凭经验.每个单词都有自己的重音,语调.读英语句子时,就要凭经验,根据前一个单词的读音,来变换语音,语调.

坚定的语气,自信的语调,沉缓的语速.

语速当然是不要过快也不要过慢了,这个不好说标准的,可以让你的朋友听一下,大家听着舒服即可\x0d语调上除了不能有chineseaccent以外,最重要的是要有“抑扬顿挫”,千万不能平铺直述,要有感情的

多加模仿,可以看看英文影视,到英语角谈谈,这些都要自己揣摩的,别人的语调,是升调还是降调,再联系语境.最好多和同学用英语交流,上课时认真区分老师对复合句的切分.

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿（语速渐快,语调稍高,体现花朵竞相开放）；闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（语速稍慢,语调平

感情丰富语速适中语调平稳,

一种傲视天下、站在海角边,海水拍打着海岸……语调浑厚语速慢的地方要慢

语调沉静、幽郁,如同陷入对往事的回忆.语速缓慢,似对朋友述说,似自言自语.

如果在word文件里面写的话,写好你要标重音的词语,然后选中,点击字体,有个着重号,点击以后确认就可以了

1）以符号为界限停顿,轻缓；重音,停顿；激昂的；轻音；重音2）重音,连续的；轻音；重音,激昂的；轻缓的；更加轻缓,停顿一下；轻缓的,似乎有无限的回忆3）轻缓的；停顿,喜欢的；停顿,喜欢的；略重,停顿；