假如给我三天光明阅读答案

五年级阅读《假如给我三天光明》答案一、填空.（11分）1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品.2.沙利文是再塑海伦生命的人.3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读.4.教海伦说话的老师是萨勒.

人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:"我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最

1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾

我只知道第3题.对时间的慷慨,就等于慢性自杀.

第三自然段中,问问题的人可能输错了：“只有那些盲了的人才更加珍惜光明.”这样让人回答有点懵了,暂且按照问题来回答吧.从上下文联通了读的话,作者说：“只有那些聋了的人才更加珍惜光明.”句中的“聋”不能改

1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾

题目:15第一段中:谁又会想起它,谁又会整日惦记着它:一句话重复吗?为什么?16第二段中为什么说"这就是更能显示出生命的价值"17第二段中采用了什么修辞手法?作用是什么?18如何理解"有了东西不知道欣

1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾

1、“谁又会想到它,谁又会整日惦记着它”,这两句话重复吗?你如何理解这句话的?答：不重复.“整日惦记”比“想到”更有意去想,更用心去想.2、在第②段中“这就能更显出生命的价值”,为什么?答：因为只有人

假如给我三天光明       我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会

直接到百度下载阅读就行了,你是自己想看还是被老师要求的啊,我去书店买的,看完了.外国人写的东西,又是19世纪的人写的,看起来未必是我们想看的那种哦.我看完了,老师还让我写了一篇读后感的,没想到就这么随

《假如给我三天光明》读后感马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒.”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!

1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾

假如给我三天光明〔美〕海伦凯勒\x0d(1)我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它.于是饱食终日,无所事事.\x0d(2)有的

一种是对人生充满希望的一种是对生活失去了希望纯属乱作,别介意

假如给我三天光明〔美〕海伦?凯勒\x0d(1)我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它.于是饱食终日,无所事事.\x0d(2)有

“方便”只能看东西、辨方向“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西从中寻求生活的乐趣再问：对的不再答：对的，我察的正确答案再问：有点错，有点对，老师评讲了，含义是正常功能

假如给我三天光明海伦·凯特啊,如果我有三天视力的话,我该看些什么东西呢?第一天,我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们.首先,我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫

时间

(1)人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过：回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为生活庸俗而羞愧；临死的时候,他能够说：我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业