俶而远视,往来翕乎,似
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 20:27:45
http://zhidao.baidu.com/question/6550584.html?si=3小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为
从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能听到水声,好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴.于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个小潭,潭水特别清澈.整个潭底是一块石头,靠
皆若空游无所依:(鱼)都好像在空中游动,什么依靠都没有.佁然不动:(鱼)呆呆地一动不动.佁然,呆呆的样子.俶尔远逝:忽然间向远处游去了.俶尔,忽然.往来翕忽:来来往往轻快敏捷.翕忽;轻快敏捷的样子.-
1、怡然不动:(鱼影)静止呆呆地一动不动.佁然,呆呆的样子.2、俶尔远逝:忽然向远处游去了.俶尔,忽然.远,形容词作状语,向远处.3、往来翕忽:来来往往轻快敏捷.翕忽:轻快敏捷的样子.翕:迅速.4、潭
动静结合的手法.透过潭水,鱼儿的一举一动看得清清楚楚.写出了潭水的清澈.表达了作者沉迷于自然美景暂时忘了忧愁.写出了作者对自然美景喜爱之情.
“学而时习之,不亦说乎?指代学习的内容“三人行,必有我师焉.”翻译:三个人一起走其中必定有我的老师“友人(惭),下车引之,元方入门而不顾.”翻译:友人感到很惭愧,下车去拉元方的手,元方回家了没有理他“
荆州(地名)是南北交通要道,文人高官去留这地.执事(指这里最高长官)以学问高,有才能而亨盛名,也有以相马的学问求教于属下?听说骐骥有马,一天跑上千里都不丢疲惫,人骑在上面好像坐在椅子上一样平稳,跑起来
是: 潭里的鱼大约有一百条,好像在空中游动,什么依靠也没有.阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石面上,呆呆的一动不动;忽然又向远处游去,来来往往轻快敏捷的样子,犹如在同游人相互逗乐. 原文 从小丘
是:潭里的鱼大约有一百条,好像在空中游动,什么依靠也没有.阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石面上,呆呆的一动不动;忽然又向远处游去,来来往往轻快敏捷的样子,犹如在同游人相互逗乐.原文从小丘西行百二十步
忽的意思是轻快敏捷
也许,到小石潭这个地方,就是一个梦……这是一群怎样的精灵啊!何等的自在,何等的逍遥.摇头摆尾,是啊,鱼儿们,你们是幸福的,你们百十个一群,到处窜,让人砰然心动.这个清凉的、美丽的小石潭,就是你们的港湾
“佝偻提携”应该是借代.“佝偻”是“弯着腰”,代指老人;“提携”是“牵扶;携带”代指小孩.
突然间,又向远处游开,来来往往轻快敏捷
没有具体的含义表示承接关系缦立远视是为了希望得到宠幸
为什么我觉得是代词.这个主谓之间好奇怪啊生字应该是使动用法你想可怜我并且让我活下去吗?好吧我承认我没学这篇文章.楼主54我吧==
连词,表承接吧.
内容上,柔和的阳光铺在大地上石头上面摇曳着树木的影子,鱼儿怡然的在水中休息,忽然又离开游向远方,来来往往,像是与游人共乐形式,这种形式,先是四句,很整齐,然后一句总结,读起来有韵味,自然
一段,作者采用了与第一段不同的手法,变“移步换形”为“定点特写”.这是全篇中极为精彩的一段.特别是对水中游鱼的描写,更是栩栩如生.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远
是医之罪,药之过也.子何疾之有!这是医生的罪,药物的错.你有什么病!子退而休之,谢医却药而进所嗜.你回到家里好好休息,谢绝医生和药物而吃你所喜欢的食物.安知盖公不往来其间乎?吾何足以见之!谁又知道盖公
【原文】东郭子问于庄子曰(1):“所谓道,恶乎在(2)?”庄子曰:“无所不在.”东郭子曰:“期而后可(3).”庄子曰:“在蝼蚁.”曰:“何其下邪?”曰:“在稊稗(4).”曰:“何其愈下邪?”曰:“在瓦