修辞手法第一段不少于80字

站在桥边感受雨的气息,一天天思念一天天随着你的离开而想念……雨的泪滴在脸上融进心里~不知所措的到处寻找你曾经留下的痕迹,发现你真的走了~（2）中国人的世博,体现五千年文化的气息让世界更美好,世博与你同

运用了排比的修辞手法小河冻了,有再奔流的时候；叶子黄了,有再绿的时候；铿锵玫瑰凋谢了,有再绽放的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢?是他

当我随着那飞往他乡的飞机离去的时候,曾经的温馨都随着飞机起飞时如凤凰样的涅槃渐渐地散了,兴许,还能带动几片和我一样离开母体的落叶.我坐在机舱里,摸了摸妈妈临走时塞给我的包袱,不禁懊悔起来：为何原来没有

生活酸,让你一起过去的甜；生活甜,让你忘记过去的苦.生活苦,让你努力奋斗；生活辣,让你品尝失败.

舞台上光影变幻,声乐迭起,他站在舞台中央,手握麦克风,纵情高歌.台下是数万粉丝如浪的欢呼,响彻着雷鸣的掌声.人生是一个大舞台,每个人都像是舞台上的演员,戴一副假面,谁也看不穿谁的内心.字数限制

《小白船》叶圣陶写的像活了的一样,很平常的事物,仿佛有了生命一般.“一条小溪是各种可爱东西的家（比）.小红花站在那里,只是微笑,有时做很好看的舞蹈（拟）.绿草上滴了露珠,好像仙人的衣服,耀人眼睛（比）

朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撤在屋上,地上,枯草上,就是这样.屋上的雪是阜已就有悄化了的,因为屋里居人的火的温热.别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光

写法：移步换景,动静结合（青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂）,正侧结合表达方式：记叙,描写（主要应用描写写景）修辞手法：比喻（如鸣佩环）注：移步换景是写法不是修辞!准确一点讲是比喻!

你忍耐一会儿,别逼着我回答,我——我现在多么依赖你,唉,该怎么办呢?简爱,有这样一个例子,有个年轻人,他从小就被宠爱坏了,他犯下个极大的错误,不是罪恶－－是错误.它的后果是可怕的,唯一的逃避是逍遥在外

1、比喻：樱花望去确也象绯红的轻云,写出了樱花鲜艳的颜色.“形成一座富士山”,抓住“盘辫子”的特点写清国留学生的外貌,有嘲讽意味.2、反语：实在标致极了.表达了对“清国留学生”入木三分的讽刺.

比喻：我的心仿佛变了铅块,很重很重地堕下去了.那些夜晚,母亲就如同一尊雕塑,执著地守候在我放学回家的路上.“爱”就像云一样,在太阳出来之前布满天空.你不能摸到云,但你会感觉到雨.同样的,你不能摸到“爱

和田的维吾尔第一段中用了拟人和对比的修辞手法.解析:A．(那是一个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切）这句话用了什么修辞手法,环境的描写有什么作用?（用拟人手法生动形象地描绘恶劣的天气,反

弥漫的水雾中隐约闪现出一点亮,近了,近了,不,不是一点亮,而是一整列的灯火通明.对杭州湾跨海大桥的第一印象,是连夜赶回杭州,正困的迷迷糊糊时,眼前忽的一抹亮色.那么耀眼,却别有几分绚烂,仿佛是苍茫夜色

第一段用了比喻,排比,顶真.第三段用了比喻

拟人和对比

姐,照片行吗再问：可以再答：没有赏啊再问：发了就采纳再答：百度上的可以吗再问：可以再答： 再答： 再答： 再答：一共两篇注意查收再答：谢啦再答：合作愉快

《大自然的语言》第一段用了拟人的修辞手法.将大自然一年四季的物候景观写得生动形象.再问：还有啊A说明、拟人、比喻。B叙述、拟人、比喻。C描写、对偶、拟人。D抒情、比喻、拟人。再答：选C。描写是表达方式

林清玄《月光下的宁静海洋》银白的荷花,举起的手掌,把月光撑向蓝天.一阵晚风吹来,翻卷了花叶.月光散成了星星,缤纷落在墨色淡彩的水面不知情的游鱼,听见月光跌落的声音,浮出江心,大口大口地吞食月光.鱼追着

妈妈说我太胖了要减肥,晚上只吃了一点点,第二天,我饿的饥肠辘辘肚子都疼了.(你再扩充一下)

对比,臧克家的诗,主要歌颂的是鲁迅,将鲁迅这类思想高尚的人与灵魂堕落,肉体仍然存在的人进行对比,高度赞扬了“死了却还活着的人”,批判了活着已经死了的人!